早教對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展異常關(guān)鍵，例如專注力訓(xùn)練等培訓(xùn)服務(wù)。選擇一家專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)就顯得至關(guān)重要，鄭州動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心專業(yè)從事早教方面的培訓(xùn)，詳細(xì)情況往下看！ 動(dòng)漫火車教育課程設(shè)置 少兒體能感統(tǒng)課程培訓(xùn)對(duì)象：1-6歲孩子課程簡(jiǎn)介：采用專業(yè)感統(tǒng)教具，以游戲、律動(dòng)、體操、瑜伽等形式開(kāi)展教學(xué)，從而預(yù)防兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，促進(jìn)兒童左右腦分化，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)兒童的自信心和社會(huì)交往能力，提高兒童的身體體格水平。 感統(tǒng)高級(jí)班培訓(xùn)對(duì)象：親子園、感統(tǒng)訓(xùn)練館、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員；有志從事早期教育事業(yè)或投資感統(tǒng)訓(xùn)練館的社會(huì)各界人士。課程簡(jiǎn)介：使孩子充分感知各種刺激，在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合，促進(jìn)全方面的發(fā)展，提高注意力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。 情商培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介 岳宏亮：老岳講感統(tǒng)品牌運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、動(dòng)漫火車兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心測(cè)評(píng)主管、早幼教公社特聘講師、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)副主任。 朱建新：作為中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)嬰幼兒專業(yè)委員會(huì)特聘專家，從事民辦學(xué)前教育管理與研究工作多年，是中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)多家高等院校特聘教授，北京紅纓幼教集團(tuán)特聘顧問(wèn)，多年來(lái)，多次擔(dān)任北師大老教協(xié)園長(zhǎng)培訓(xùn)中心，人社部園長(zhǎng)培訓(xùn)中心授課導(dǎo)師，長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)幼教行業(yè)發(fā)展，并多次考察中西方托育機(jī)構(gòu)差異，致力于早幼教行業(yè)政策研究。 動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色 專注兒童感統(tǒng)訓(xùn)練10年，具有特色和完善的課程體系，已培訓(xùn)學(xué)員5000多名，擁有近3000平方的訓(xùn)練中心，教學(xué)設(shè)施齊全，師資隊(duì)伍70余名，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)員續(xù)課及轉(zhuǎn)介紹率常年保持在70%以上。 動(dòng)漫火車教育介紹 鄭州動(dòng)漫火車教育于2008年成立于鄭州，專業(yè)從事0-12歲嬰幼兒早期教育課程服務(wù)、采用科學(xué)的教育理念，擁有自己的科研隊(duì)伍，針對(duì)幼兒的發(fā)展提供科學(xué)的教育方法，為中國(guó)家庭、早期教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)或相關(guān)工作者提供評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、診斷指標(biāo)和分析依據(jù)。動(dòng)漫火車先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、訓(xùn)練有素的教師、眾多獲獎(jiǎng)的課程等都為動(dòng)漫火車在兒童早期教育領(lǐng)域贏得了極好的聲譽(yù)。 情商培訓(xùn)地址詳情 總部：鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路財(cái)富廣場(chǎng)3號(hào)樓 關(guān)于早教行業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)講解 早教的重要性詳解1、嬰幼兒期是大腦健康發(fā)育的關(guān)鍵期，通過(guò)早教的精細(xì)動(dòng)作與大動(dòng)作教育，能讓孩子獲得充沛的腦力。2、智力的發(fā)育，是早教的主要內(nèi)容之一。早教專家認(rèn)為，科學(xué)多元啟智早教課程能讓孩子獲得高度的智力。3、人的成長(zhǎng)離不開(kāi)精神的成長(zhǎng)，科學(xué)的早教讓孩子具有智慧的精神，人的精神發(fā)展在嬰幼兒階段已開(kāi)啟，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著、對(duì)善的熱愛(ài)、對(duì)美的追求構(gòu)成了人的精神領(lǐng)域。因此，早教對(duì)于嬰幼兒階段的精神發(fā)展也顯得格外重要。