下城中國舞培訓(xùn)哪所學(xué)校好
發(fā)布者:杭州利姿舞蹈
利姿舞蹈培訓(xùn)開設(shè)了中國舞培訓(xùn)等課程,利姿舞蹈學(xué)校培養(yǎng)了大批舞蹈專業(yè)人才,舞蹈藝術(shù)教學(xué)成果豐碩。培養(yǎng)出許多優(yōu)秀學(xué)員,在各項國際性賽事及亞太地區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽中榮獲大獎,大型全國、浙江省、華東六省一市的國標(biāo)舞賽事中取得優(yōu)異*,大家一起了解吧。
關(guān)于利姿舞蹈學(xué)校
利姿舞蹈為孩子之后的未來打好基礎(chǔ)。在專業(yè)老師的幫助下,學(xué)員可以掌握更多的藝術(shù)技能,在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。孩子掌握一項技能,在未來的發(fā)展中可以加分,提升競爭力!培養(yǎng)了大批舞蹈專業(yè)人才,舞蹈藝術(shù)教學(xué)成果豐碩。培養(yǎng)出許多優(yōu)秀學(xué)員。
利姿舞蹈培訓(xùn)課程
街舞培訓(xùn)課程
課程詳情:街舞是起源于美國,基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱,早期的街舞舞種為Locking,起源于20世紀(jì)六十年代。(注:街舞的英文翻譯有且僅有Street Dance這一種,Hiphop只是其中的一種) ,動作是由各種走、跑、跳組合而成,并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的,各個動作都有其特定的健身效果,既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào),又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動。80年代傳入中國,并逐漸作為健身活動傳播開來。
利姿舞蹈學(xué)校有什么優(yōu)勢?
讓每一個階段的孩子都能學(xué)到真正的舞蹈和專業(yè)的技能??茖W(xué)開發(fā)個性化教學(xué)模式,從德智體美勞等多個重要的綜合教育提升,讓學(xué)員認(rèn)識舞蹈,欣賞舞蹈,培養(yǎng)學(xué)員的舞蹈素養(yǎng)。正確認(rèn)識舞蹈,理解舞蹈,從而成為一名優(yōu)秀的舞者。
關(guān)于中國舞的相關(guān)資訊!
舞蹈的萌芽和形成時間可以遠(yuǎn)溯到人類發(fā)展的洪荒時期,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類的記憶范圍。中國古典舞作為我國舞蹈藝術(shù)中的一個類別,是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造,并經(jīng)過較長期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物,也就是說還未完全從戲曲中蛻變出來,稱它為戲曲,它已去掉了戲曲中重要的唱與念;說它是舞蹈,它還大量保持著戲曲的原態(tài)。戲曲中的歌也好,舞也好,是為了讀故事服務(wù)的。即便是不唱不白的武戲也還是戲,其舞對角色行當(dāng)?shù)膹膶傩砸彩鞘瞩r明的。
利姿舞蹈培訓(xùn)師資
劉欣欣老師:畢業(yè)于武漢體育學(xué)院表演系體育舞蹈專業(yè),在校期間接受過國標(biāo)舞十種舞蹈的正規(guī)訓(xùn)練,從事舞蹈教學(xué)多年,上課嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,善于抓重點(diǎn),講細(xì)節(jié),有愛心,耐心,細(xì)心等特點(diǎn)。曾獲得:拉丁舞國家A級教師的職稱 ;
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