美術(shù)教育可以很好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，在濟(jì)南哪里可以進(jìn)行素描繪畫培訓(xùn)呢？今天小編就來為您推薦繽紛鳥少兒美術(shù)館，這是一家擁有強(qiáng)大師資力量，實(shí)行小班化教學(xué)以及地理位置優(yōu)越的美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下面就讓小編帶您來了解一下詳細(xì)內(nèi)容吧！

讓我們先來通過繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校的簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)一下這所機(jī)構(gòu)：

繽紛鳥美術(shù)教育秉承著德才兼?zhèn)洹⒁匀藶楸?、寓教于樂的教育思想，以“?mèng)想成就未來，創(chuàng)意啟迪智慧”為發(fā)展理念。致力打造專業(yè)的教學(xué)模式，以生動(dòng)、趣味、實(shí)用的教學(xué)方法向廣大青少兒傳遞科技與智慧的理念?？梢葬槍?duì)學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力制定出適合學(xué)員自身的學(xué)習(xí)方案，確保學(xué)員能在理解美學(xué)理念的同時(shí)掌握真正的繪畫技巧。繽紛鳥美術(shù)教育充分考量?jī)和囆g(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)載體，實(shí)現(xiàn)以美感探索、知覺探索、智能探索為主的兒童創(chuàng)造力提升和社會(huì)性成長(zhǎng)。

關(guān)于繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校的少兒美術(shù)培訓(xùn)受到了不少家長(zhǎng)與學(xué)生的歡迎，那么讓我們一起來看看繽紛鳥美術(shù)教育還擁有著哪些優(yōu)勢(shì)特色吧！

繽紛鳥美術(shù)教育的教師團(tuán)隊(duì)按照不同年齡段孩子的心智發(fā)展所研發(fā)相應(yīng)的課程。著重從小培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的包容、開放、獨(dú)立的心態(tài)，提高孩子審美意識(shí)，豐富孩子的創(chuàng)造力，強(qiáng)化孩子的動(dòng)手能力。堅(jiān)持小班授課，專業(yè)老師針對(duì)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，立足于心口相授的教學(xué)方法，以人為本，因材施教，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)方面的諸多好評(píng)。繽紛鳥美術(shù)教育還定期給孩子們選修豐富多彩的戶外游學(xué)，寫生和特色課等，通過這些活動(dòng)和氛圍培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感悟，提高審美，建立自信。

俗話說老師是靈魂的工程師，那么繽紛鳥美術(shù)教育擁有著哪些優(yōu)秀的教師呢？

小輝老師
繽紛鳥美術(shù)教學(xué)經(jīng)理，西安工藝美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，有很扎實(shí)的美術(shù)功底，繽紛鳥卓越講師。

繽紛鳥少兒美術(shù)館作為一家優(yōu)秀的美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必然有著它完善的課程體系：

青少年美術(shù)漫畫班
課程詳情：漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的畫。采用夸張、象征、比喻等手法構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組。那么，兒童漫畫的趣味性就顯得尤為重要。如何體現(xiàn)，運(yùn)用不同的題材、多種形式的課程引導(dǎo)激發(fā)兒童的想象力，多變的造型能力。例如漫畫人物，通過對(duì)人物性格特征的想象，描繪人物形象，運(yùn)用多種圖形，材料組合豐富人物穿戴，其過程是讓兒童獨(dú)立創(chuàng)想，體驗(yàn)漫畫的多變形式，而不是一味的照抄。

看到這里，一定有朋友會(huì)發(fā)出繽紛鳥少兒美術(shù)館的具體位置在哪里這樣的疑問。不要著急，小編這就把它的詳細(xì)地址分享給大家：

校區(qū)地址：市中區(qū)領(lǐng)秀城C區(qū)7號(hào)樓

最后，熱心的小編再為大家分享一些關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的小知識(shí)：

幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的好處：1、思維能力的發(fā)展，對(duì)兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用知識(shí)十分重要。孩子的思維是以形象思維為主，所以要讓孩子通過畫畫多看、多聽、多接觸大自然，接觸社會(huì)，參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦筋想問題，培養(yǎng)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。2、畫畫對(duì)孩子的形象記憶力有很大的幫助，其中“默畫”是一個(gè)好辦法。讓孩子觀察后畫出他感興趣的東西，或看圖畫書講故事后默畫下來，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣，他腦子里會(huì)貯存豐富的形象，要畫什么就會(huì)感到非常自由。久而久之孩子的記憶力也有了顯著的提高。3、畫畫的小孩善于捕捉事物的具體感性特征，通過自己繪畫這種藝術(shù)方式表達(dá)自己的內(nèi)心感受。4、提高孩子的分析力。許多藝術(shù)家也是科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他們?cè)诓粩嗟姆治龈爬▌?chuàng)新中，推動(dòng)藝術(shù)史的前進(jìn)。畫畫不僅是畫看得見的物體，其實(shí)更多的是畫看不見的東西，然而這種高境界需要很強(qiáng)的分析能力。4、審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子，和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子，在長(zhǎng)大后的氣質(zhì)上會(huì)產(chǎn)生非常大的區(qū)別。