情商培訓(xùn)哪家好？當(dāng)然是康語教育?？嫡Z教育成立于2010年，通過全國46家教學(xué)直營中心為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快的開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

想要了解一家機構(gòu)，往往從簡介開始，以下是康語教育簡介。

康語兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個年頭，為殘聯(lián)定點的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓(xùn)）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓(xùn)）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。

康語兒童智能康復(fù)中心教學(xué)經(jīng)驗豐富，課程設(shè)置全面。

言語開發(fā)課
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童，課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?； ②掌握20組音系發(fā)音；③促進表達能力。

啟智認知課
科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)。課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力。

康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)師資，教學(xué)能力強。

劉芳
康語課程研究中心兒童部部長。 口部肌肉定位治療培訓(xùn)專業(yè)資格證書； 兒童口肌訓(xùn)練師高級師資認證； 兒童語言訓(xùn)練師高級師資認證。

相比于市面上眾多的注意力培訓(xùn)機構(gòu)，小編推薦康語教育。因為康語教育有其獨特的優(yōu)勢。

針對兒童主要的發(fā)展障礙采用ABA(應(yīng)用行為分析)、vb(語言行為)、視聽動、感覺統(tǒng)合、RDI、社會融合等方法。開設(shè)中心聚合能力訓(xùn)練（視聽動）、個別化訓(xùn)練、社交游戲活動、情景教學(xué)，并根據(jù)每個兒童的具體情況給予家長適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提升其綜合能力,達到進入普通幼兒園,小學(xué),融入社會的目的。

家長在為孩子選擇機構(gòu)時，距離也是要重點考慮的問題，康語教育有如下校區(qū)。

杏花嶺校區(qū)：山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達兒童天地。

以下是常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲分享。

模仿動作。適用年齡：3-4歲。訓(xùn)練目的：身體的控制和協(xié)調(diào)能力。訓(xùn)練要求：讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作，如：跳舞、打功夫等。難度設(shè)置：A.選擇簡單一點的動作；B.選擇較為復(fù)雜的動作，包括彈跳、跳躍等動作。幫助給予：1.另外一成人站在孩子旁邊，如果孩子失去平衡，只在他/她可能要跌倒時才給予扶持；2.在孩子前后方均鋪上墊子，孩子跌倒后鼓勵他/她自己起來繼續(xù)練習(xí)。