就人力資源職業(yè)資格培訓而言，很難評價哪些老師真的不好，但應關注一下授課老師的學歷、經(jīng)歷和師資隊伍的整體構成。對資格證書培訓而言，理論+實踐是個人收獲的重要基礎。不過，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真正參與了這個項目的啟動，如果沒有參與，則他們來授課的價值值得認真評估。廣州的哪些人力資源培訓機構比較靠譜？魯網(wǎng)為您進行比較。
【環(huán)境】環(huán)境干凈，明亮，周邊設施好。 【交通】交通便利，離家近。 【師資】師資力量雄厚，專業(yè)性強。 【服務】教育老師非常負責，有耐心的解答所學課程的疑問。 【效果】效果很好，期待下次再次培訓 【選擇理由】離家近，學校相對正規(guī)靠譜可信任。
【環(huán)境】報名環(huán)境可以 【交通】交通較方便，容易找到 【師資】介紹師資強，值得選擇 【服務】接待郭老師為人親和，介紹課程詳細，會根據(jù)自己的情況告知適合哪一門課程，很喜歡她 【效果】應該會不錯，期待 【選擇理由】在教育寶上看到海悉教育評分不錯
【環(huán)境】山大校園上課，環(huán)境很舒適，課堂也足夠大，很好！ 【交通】公交車很方便，交通便利！ 【師資】教師水平高，講課通俗易懂，也善于聽取學員反饋！ 【服務】培訓老師到場，簽到等等，服務周到！ 【效果】受益頗多，學習到了課本上學不到的知識，豐富了內(nèi)涵，還能與平時工作相運用 【選擇理由】首先，教育寶推薦的培訓學校有保障，了解之后發(fā)現(xiàn)合易培訓機構無論從招生，師資都是濟南是數(shù)一數(shù)二的！
【三級人力資源管理師實施程序】三級人力資源管理師培訓實施程序：A培訓課程實施與管理（前期準備：確認并通知參加培訓的學員；培訓后勤準備；培訓時間；教材準備；確認理想的講師。實施階段：課前措施；開始的介紹工作；器材的維護、保管。知識技能的傳授；回顧和評價）；B企業(yè)外部培訓的實施；C培訓實施計劃的控制。培訓效果評價跟蹤的程序：A培訓效果的跟蹤與監(jiān)控、培訓前的跟蹤與反饋、培訓中的跟蹤與反饋、效果評估（評估重點）、效率評估；B總結培訓效果監(jiān)控情況、培訓者自評、學員評估。
