注意力培訓(xùn)哪家好？當(dāng)然是康語兒童智能康復(fù)中心?？嫡Z兒童智能康復(fù)中心成立于2010年，通過全國46家教學(xué)直營中心為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快的開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

想要了解一家機構(gòu)，往往從簡介開始，以下是康語兒童智能康復(fù)中心簡介。

康語兒童智能康復(fù)中心致力于向嬰幼兒的父母、祖父母、看護人特別是初次成為父母的年輕家長呼吁、強調(diào)嬰幼兒早期發(fā)育的重要性，提供認識為什么嬰幼兒早期發(fā)育對孩子未來心智體能發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、人格個性塑造起著不可代替的作用的學(xué)習(xí)機會，傳達、示范新的國際主流啟育知識，傳授與嬰幼兒早期發(fā)育相關(guān)的專業(yè)知識，特別是人腦綜合潛能開發(fā)的秘密。

康語兒童智能康復(fù)中心教學(xué)經(jīng)驗豐富，課程設(shè)置全面。

社交游戲課
課程內(nèi)容簡介：分享式注意力、五官知覺、想象力、情緒調(diào)控，大肢體游戲、操作性游戲、功能性游戲、互動性游戲、合作性游戲等。目標(biāo)與作用：提高對人的關(guān)注度及與人溝通的欲望；提升與同伴交流的意識和能力；讓孩子學(xué)會一定的游戲技巧，并能主動跟隨集體活動，建立團隊合作意識；學(xué)會與周圍環(huán)境交流，有效提升其社會性。

一對一指導(dǎo)課
居家干預(yù)中，為了能全面提升孩子的家庭環(huán)境泛化能力以及家長的操作能力，在收集1000余名家長的需求后，康語再度策劃了集在線實操課堂與一對一家庭指導(dǎo)相結(jié)合的“一對一線上指導(dǎo)課程”。課程內(nèi)容包括：做孩子的專屬預(yù)估師：居家快速準(zhǔn)確評估教學(xué)，居家認知訓(xùn)練：居家掌握DTT教學(xué)。居家環(huán)境中，如何處理兒童口肌常見問題等。

康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)師資，教學(xué)能力強。

王文靜
任職：康語太原校區(qū)啟智班主任。獲得中殘聯(lián)孤獨癥上崗證書，VB-mapp評估資格證書，感統(tǒng)訓(xùn)練資格證，兒童行為矯正資格證，數(shù)字化教育資格證。教育格言：讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

相比于市面上眾多的注意力培訓(xùn)機構(gòu)，小編推薦康語教育。因為康語兒童智能康復(fù)中心有其獨特的優(yōu)勢。

先進、齊備的訓(xùn)練設(shè)施、設(shè)備。本中心設(shè)施擁有訓(xùn)練器具齊備的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館和根據(jù)教學(xué)功能配備的獨立專訓(xùn)室、情景教室、藝術(shù)教室、認知教室等大小不同的訓(xùn)練教室；中心設(shè)備先進、教具齊備，專業(yè)齊備的教學(xué)用具和豐富多彩的兒童益智玩具，可以讓兒童在接受系統(tǒng)訓(xùn)練的同時開心的游戲，享受幸福的童年。

家長在為孩子選擇機構(gòu)時，距離也是要重點考慮的問題，康語兒童智能康復(fù)中心有如下校區(qū)。

杏花嶺校區(qū)：山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達兒童天地。

以下是常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲分享。

做5次前滾翻。適用年齡：4-5歲。訓(xùn)練目的：增進協(xié)調(diào)、平衡能力，刺激本體覺。訓(xùn)練要求：讓孩子模仿成人連續(xù)做5次前滾翻的動作。難度設(shè)置：A.開始時只要求做2-3次；B.要求孩子連續(xù)做5次，并要求孩子在動作過程中身體盡量保持直線。幫助給予：1.開始時要全程給予身體協(xié)助，并用語言鼓勵孩子嘗試；2.盡量讓孩子自己完成，必要時給予口頭提示，要隨時注意孩子的安全問題。