隨著近年來(lái)韓劇的流行，席卷中國(guó)的“韓流風(fēng)”，也影響著中國(guó)的年輕人，“歐巴、思密達(dá)”這些韓國(guó)詞匯也成了中國(guó)年輕人的日常用語(yǔ)，去韓國(guó)旅游更是成了國(guó)內(nèi)游客出境游的較佳選擇。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)將顯得尤為重要。接下來(lái)，小編推薦幾家韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趕緊來(lái)看看吧！
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：廈門(mén)市思明區(qū)朝日教育培訓(xùn)中心成立于2005年，是廈門(mén)市思明區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的正規(guī)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承合法辦學(xué)理念，以外語(yǔ)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生成就事業(yè)，辦學(xué)10余年來(lái)，已經(jīng)成功幫助廈門(mén)及周邊地區(qū)學(xué)生成[查看詳情]
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：企業(yè)文化：可愛(ài)美是全國(guó)連鎖的美業(yè)教育品牌，成立于2014年，現(xiàn)擁有12大直營(yíng)校區(qū)和超過(guò)500家品牌美容院。學(xué)校由國(guó)內(nèi)師資團(tuán)隊(duì)全程教學(xué)，采用國(guó)際化、規(guī)范化教學(xué)管理，硬件設(shè)施齊全，在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影[查看詳情]
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：廈門(mén)環(huán)球教育隸屬于廈門(mén)市思明區(qū)爵士語(yǔ)言培訓(xùn)中心。廈門(mén)環(huán)球教育學(xué)校專(zhuān)注于雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)。 [查看詳情]
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咨詢(xún)報(bào)價(jià)學(xué)好韓語(yǔ)貴在堅(jiān)持，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過(guò)程，急于求成往往一事無(wú)成。多接觸韓語(yǔ)歌曲影視，多了解韓國(guó)新聞和政治經(jīng)濟(jì)文化，準(zhǔn)備本詞典隨時(shí)翻。多聽(tīng)語(yǔ)音材料，模仿練習(xí)，熟能生巧。
韓語(yǔ)會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾”，然后產(chǎn)生各種意義。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形，變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思，這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。
在聽(tīng)聽(tīng)力之前，建議大家根據(jù)自己的水平選文章，文章不要太簡(jiǎn)單，更不能太難，否則反而會(huì)降低聽(tīng)的效率。TOPIK考試中的聽(tīng)力其實(shí)讀的并不快，所以在平時(shí)練習(xí)時(shí)適當(dāng)選一些語(yǔ)速較快聽(tīng)力材料，對(duì)水平的提高更有幫助。
很多同學(xué)剛學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)初級(jí)課程很簡(jiǎn)單，剛學(xué)會(huì)走就想跑，急不可耐的去學(xué)習(xí)中級(jí)課程，結(jié)果越學(xué)越混亂，最后只能放棄或者從初級(jí)再學(xué)一次，這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力還容易打擊自信心和學(xué)習(xí)欲望，一步步腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才是最正確的方式。
【環(huán)境設(shè)施】教學(xué)環(huán)境很舒服，小班教學(xué)，氛圍很溫馨很愉快。有黑板和電子屏，可以放PPT 【課程內(nèi)容】初級(jí)班從發(fā)音開(kāi)始教，然后會(huì)學(xué)習(xí)基本對(duì)話(huà)。對(duì)話(huà)非常非常實(shí)用，也很契合時(shí)代 【課程體驗(yàn)】課程安排很合理，循序漸進(jìn)，完全跟得上，學(xué)習(xí)氛圍很輕松，沒(méi)有太大壓力，老師都很溫柔，學(xué)完之后收獲很大 【師資服務(wù)】老師都是韓國(guó)人哦！這個(gè)我真的吹爆，外教是真的會(huì)更好一點(diǎn)。我以前自己在網(wǎng)上聽(tīng)過(guò)中國(guó)老師的韓語(yǔ)課，來(lái)了這里學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)他所教的很多內(nèi)容和發(fā)音是不地道的。老師會(huì)中文韓文夾雜著說(shuō)，但在一開(kāi)始只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)，讓大家慢慢融入到韓語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,而且老師真的很負(fù)責(zé) 【效果提升】上完發(fā)音課我的發(fā)音明顯比以前
【環(huán)境設(shè)施】齊全 【課程內(nèi)容】豐富 【課程體驗(yàn)】輕松 【師資服務(wù)】貼心 【效果提升】不錯(cuò) 【選擇理由】離學(xué)校較近
【環(huán)境】好好好好好 【交通】很好很好很好很好 【師資】太好了太好了太好了 【服務(wù)】非常好非常好非常好 【效果】超級(jí)好超級(jí)好超級(jí)好 【選擇理由】好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
【環(huán)境】自習(xí)室和講課的教室都挺好的 【交通】挺方便的 【師資】老師的語(yǔ)法講的很好 【服務(wù)】不錯(cuò) 【效果】正在慢慢學(xué)習(xí)，有效果
【韓語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】韓文的10個(gè)主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律的?！?”是在“?[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個(gè)半元音“”，建議把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來(lái)記憶，再看看它們的寫(xiě)法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。
