報(bào)名參加AP課程培訓(xùn)的人數(shù)逐年增加，這就需要學(xué)員選擇一家靠譜點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，這樣學(xué)習(xí)才放心。小編給大家推薦上海犀牛教育，他們從事國(guó)際課程教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量強(qiáng)大，具體情況怎么樣，還是來(lái)仔細(xì)看看吧！

課程設(shè)置多樣性，才能滿足更多學(xué)員需求，那犀牛教育到底開(kāi)設(shè)了哪些課程？

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)課程
課程詳情：此課程針對(duì)想提升AP統(tǒng)計(jì)學(xué)*的學(xué)員設(shè)置的，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為每一位學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶給學(xué)員良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。授課老師為學(xué)員按考點(diǎn)串講往年真題，結(jié)合自主研發(fā)的課程講義梳理知識(shí)體系，幫助學(xué)員突破自身瓶頸。

A-Level物理培訓(xùn)課程
課程詳情：注重突出個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，教師親自全程規(guī)劃學(xué)業(yè)。通過(guò)和孩子的交流以及提問(wèn)深入的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教，從根本上提升學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，從而幫助每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握CIE-ALEVELAS物理考試范圍內(nèi)全部知識(shí)點(diǎn)，熟悉考試中的基本題型及答題規(guī)范，熟練應(yīng)用各類知識(shí)點(diǎn)解題，掌握各種不同題型對(duì)應(yīng)的解題技巧。

犀牛教育在教學(xué)和管理方面，具備什么優(yōu)勢(shì)和特色，如此受學(xué)員好評(píng)，一起來(lái)了解下！

學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā)，精選老師，精挑教材，精配優(yōu)雅環(huán)境，傾力造就精品課程。采用小班制教學(xué)方式，老師一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)員，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難以，提升學(xué)習(xí)效率。

師資力量是教學(xué)的核心和關(guān)鍵，那犀牛教育在alevel培訓(xùn)方面有哪些老師？

鐘泳欣：香港大學(xué)本科，主修心理學(xué)和比較文學(xué)。教齡4年，GRE333。主授SATACT閱讀/文法，GRE閱讀/填空/寫(xiě)作，AP/IB心理學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)等科目。教學(xué)注重邏輯，針對(duì)學(xué)生具體問(wèn)題因材施教，課堂氣氛輕松活躍。

怎么才能更好的了解犀牛教育？那就來(lái)看看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介吧！

上海犀牛教育主要提供國(guó)際K12教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)，根據(jù)孩子未來(lái)的實(shí)際需要，在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃，為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu)，幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力。授課團(tuán)隊(duì)由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建，不乏來(lái)自加州理工大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。

alevel課程培訓(xùn)位置在哪？這是學(xué)員比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那犀牛教育的校區(qū)地址是什么？

上海市徐匯區(qū)零陵路899號(hào)飛洲國(guó)際大廈

關(guān)于IB課程相關(guān)知識(shí)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

IB課程致力于將學(xué)習(xí)者培養(yǎng)為積極探究的人、有知識(shí)的人、善于思考的人、善于交流的人、有原則的人、頭腦清明的人、有愛(ài)心的人、勇于冒險(xiǎn)的人、身心平衡的人、善于反思的人，這十大目標(biāo)既體現(xiàn)了全人教育的理念，也是對(duì)IB學(xué)習(xí)者素養(yǎng)的核心要求。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，IB課程是一種理念框架，而不是具體的課程內(nèi)容。