遼寧新前程職業(yè)技術(shù)學(xué)校-國(guó)際教育 學(xué)歷教育 資格認(rèn)證
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沈陽(yáng)世華外語(yǔ)-講師全部擁有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)具備3年以上教齡
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沈陽(yáng)愛樂爾教育-專業(yè)，一對(duì)一
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日語(yǔ)的入門是非常難的，因?yàn)槲迨魣D的記憶非常難，寫法復(fù)雜，并且有平片假名之分，讀音相同，寫法卻有兩種。學(xué)習(xí)的初始階段很艱辛。但是一旦度過了五十音圖這一大關(guān)，并且在接下來的學(xué)習(xí)中踏實(shí)鞏固的話，就可以輕松提高日語(yǔ)能力了。接下來小編就以自己的經(jīng)驗(yàn)說就幾個(gè)方面說一下。
日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)），N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。
日本語(yǔ)能力測(cè)試是日本國(guó)際交流基金會(huì)主辦的，面向母語(yǔ)為非日語(yǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試?？荚囋O(shè)有五個(gè)級(jí)別，以紙筆方式作答。經(jīng)批準(zhǔn)，教育部考試中心負(fù)責(zé)在中國(guó)舉辦考試。目前每年舉辦兩次考試。教育部考試中心海外考試報(bào)名信息網(wǎng)提供有關(guān)報(bào)名、考試時(shí)間安排、考點(diǎn)分布、考試規(guī)定、考試咨詢等信息和服務(wù)。日本語(yǔ)能力測(cè)試的報(bào)名方式是由教育部考試中心所屬教育部考試中心海外考試報(bào)名信息網(wǎng)提供的全國(guó)統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名。
四招教會(huì)你零基礎(chǔ)自學(xué)日語(yǔ)。出于喜歡日漫，或日劇，或是其他的原因，很多人想學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但出于沒時(shí)間或其他原因沒法去報(bào)班學(xué)習(xí)，于是想自學(xué)，但苦于沒方法。今天小編就對(duì)此就進(jìn)行詳細(xì)闡述，教你如何零基礎(chǔ)自學(xué)，希望能對(duì)你有所幫助。
李*生
2020-11-16
報(bào)名課程：日語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)
我是咨詢留學(xué)日語(yǔ)，上了半個(gè)月的課了，總的來說還不錯(cuò)，更適合EJU的學(xué)生
肖*奇
2020-09-23報(bào)名課程：日語(yǔ)考級(jí)課程
老師盡心盡責(zé) 同學(xué)和睦可親 學(xué)習(xí)項(xiàng)目精辟有效 可根據(jù)個(gè)人因素調(diào)整 很難讓人不滿意，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，安排合理，銜接緊密。
吳*軒
2020-01-20報(bào)名課程：考研日語(yǔ)
老師專業(yè)很強(qiáng)，而且都非常盡職盡責(zé)，在我有時(shí)候懶的時(shí)候督促我學(xué)習(xí)，真的是非常用心了。
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。
