書(shū)法養(yǎng)心:書(shū),心畫(huà)也,字正則心正;書(shū)法養(yǎng)氣,書(shū)法大家懷素說(shuō)“學(xué)字既成,且養(yǎng)于心中無(wú)俗氣?!本毩?xí)書(shū)法,可提升孩子的人格,培養(yǎng)孩子的胸中浩然之氣。正因?yàn)槿绱耍瑫?shū)法也越來(lái)越受到家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。那么如何選擇高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)開(kāi)啟我們的書(shū)法之旅呢?不妨到書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解下,下面,小編就收集了蘇州幾家比較專業(yè)的書(shū)法訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家了解!
1-2
小班/1對(duì)1
1-2
小班
請(qǐng)咨詢
小班
請(qǐng)咨詢
小班
一、臨帖。 真心想寫(xiě)好鋼筆字,千萬(wàn)別想“隨心寫(xiě)”“自創(chuàng)風(fēng)格”,一定要尋找好的字帖比如《靈飛經(jīng)》《道德經(jīng)》等,這是非常重要的一個(gè)步驟,有很多練字的朋友,開(kāi)始習(xí)字,就順手寫(xiě)下去,寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有章法,自認(rèn)為好看,結(jié)果要不是別人認(rèn)不得,就是在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中違背了書(shū)寫(xiě)規(guī)律,養(yǎng)成了非常不好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,結(jié)果,到最后提高階段,就會(huì)需要改掉很多不好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,反而事倍功半。
了解更多1、用筆是筋肉是趣味,結(jié)構(gòu)是骨架是理性。外形的東西從理,也就是說(shuō),字的外形、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)的位置等從理,從字理,反映的是規(guī)則和法度;而筆則從書(shū),反映的是趣和味。這是兩個(gè)原則。外部形態(tài)的東西是一目了然的,合不合規(guī)矩一看便知;用筆則是書(shū)法本體的東西,粗細(xì),放收,快慢,墨的濃淡,都是書(shū)法本身要求,決定字的味道,用筆不同決定趣味不同,而字形結(jié)構(gòu)是理性要求,是中國(guó)漢字的形體美要求,必須嚴(yán)謹(jǐn),無(wú)論行書(shū)還是隸書(shū),
了解更多1、老師口中的漢字是方塊字,其實(shí)你去看看,把漢字寫(xiě)成方塊字其實(shí)并不好看的,中國(guó)人喜歡追求圓潤(rùn)的,所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
了解更多中國(guó)書(shū)法鈐印具有調(diào)節(jié)畫(huà)面疏密厚薄的作用,同時(shí)能增強(qiáng)作品藝術(shù)感和美感,具體方法十分講究。因此,書(shū)法鈐印原則要牢記心中,避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤,鬧出笑話。
了解更多孩子已經(jīng)上了兩節(jié)課了 總體感覺(jué)還可以
試聽(tīng)了還可以,已經(jīng)報(bào)名了,但是近期比較忙 還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的,交通很方便容易找到,老師很溫和有耐心,上課收獲頗多,覺(jué)得受益匪淺,有興趣報(bào)班的可以選擇,各方面還是挺不錯(cuò)的。
【學(xué)習(xí)小技巧】常見(jiàn)的用墨之法之沖墨:沖墨之法,其實(shí)并非書(shū)寫(xiě)時(shí)使用的方法,它并不是與筆畫(huà)的完成同時(shí)的。而是在點(diǎn)畫(huà)寫(xiě)完之后,趁筆畫(huà)尚濕以水點(diǎn)于筆畫(huà)之上、讓墨沖出畫(huà)外的用墨方法?,F(xiàn)代派書(shū)法作品中多用之,如日本的少字?jǐn)?shù)書(shū)法。