托福寫(xiě)作對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)在用論據(jù)論證自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候思維比較混亂,有時(shí)候說(shuō)的話(huà)有些不知所云,論據(jù)完全沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上,那么長(zhǎng)沙的小伙伴們到底該怎樣更好地準(zhǔn)備托福寫(xiě)作呢?下面就由魯網(wǎng)小編為大家介紹下托福寫(xiě)作的特征以及應(yīng)對(duì)措施。
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適,氛圍好
課程和師資都很滿(mǎn)意,老師講的通俗易懂,課程也可以跟得上。
挺好的,孩子托??剂?0多分
【環(huán)境設(shè)施】尚可 【課程內(nèi)容】合理 【課程體驗(yàn) 符合上課要求 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】有效果 【選擇理由
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】聯(lián)想記憶:英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣,起源于像形,每個(gè)字母都有其代表的含義。如:orange,突出 了橘子的圓形(o),lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 (l),“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝,把ee看成樹(shù)葉?!癳ye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,中間的y是鼻子?!癰anana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。 “bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。讓學(xué)生記住字母的像形,就可以解決不認(rèn)識(shí)單詞的問(wèn)題。