對(duì)于畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，進(jìn)外企工作無(wú)疑是相當(dāng)好的選擇。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，除了個(gè)人各方面水平過(guò)硬外，如果再加上精通語(yǔ)言無(wú)疑為大大增加成功砝碼。小編建議，在日常學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃，然后提前下手，報(bào)個(gè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣，必能在將來(lái)的求職中立于不敗之地。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
寧波凡思西班牙語(yǔ)以及LOCA LOCA網(wǎng)校隸屬于寧波市海曙區(qū)凡思外語(yǔ)培訓(xùn)有限公司，致力于為個(gè)人和企業(yè)提供各類西班牙語(yǔ)培訓(xùn)，包括興趣、留學(xué)、游學(xué)、就業(yè)、移民、和企業(yè)團(tuán)培等各種需求。至今已經(jīng)獲得社會(huì)各界的
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歐揚(yáng)由具備多年專職工作經(jīng)驗(yàn)，有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語(yǔ)種的細(xì)分課程，提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員有針對(duì)性地接受以高考、出國(guó)、商務(wù)或旅行為目的的外語(yǔ)培訓(xùn)。卓
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用17個(gè)典型單詞記憶西語(yǔ)的不規(guī)則動(dòng)詞變位以下就列出17個(gè)歸納出來(lái)的典型單詞，而且編排的順序是互相有一定關(guān)聯(lián)的，有助于聯(lián)系起來(lái)記憶。1、saber（按：只列出不規(guī)則，并且默認(rèn)是列出第*人稱單數(shù)。如果整體不規(guī)則，但都是在第*人稱單數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)則變化，則其它都不再列出）（1）現(xiàn)在時(shí)：se（2）虛擬式：sepa（3）過(guò)去時(shí)...
西語(yǔ)君說(shuō)西班牙語(yǔ)中，過(guò)去分詞和副動(dòng)詞也是語(yǔ)法中很重要的部分。讓我們一起仔細(xì)來(lái)看看他們的用法吧~【過(guò)去分詞與副動(dòng)詞的區(qū)別】1、過(guò)去分詞可以表示主語(yǔ)在實(shí)現(xiàn)動(dòng)作時(shí)所處的狀態(tài)，而副動(dòng)詞通常表示動(dòng)態(tài)。例：Elrestauranteestáabierto.這餐館開著門兒。Estáhaciéndoleslacamaasuspadres.她正在為她的父母?jìng)冋泶蹭仭?..
西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門
現(xiàn)在會(huì)英語(yǔ)的太多了，學(xué)一門小語(yǔ)種多一條出路競(jìng)爭(zhēng)壓力也少個(gè)人覺得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇. 機(jī)構(gòu)地理位置還是比較方便的地鐵徐家匯站下來(lái)走100米就到了，學(xué)校里的環(huán)境也很棒干凈整潔。 報(bào)名的時(shí)候有老師幫忙做測(cè)試，然后再給我推薦學(xué)習(xí)的課程階段也會(huì)幫我規(guī)劃我學(xué)習(xí)的進(jìn)度，客服也很棒會(huì)提醒上課的時(shí)間和教室。 總而言之，是一家非常NICE的機(jī)構(gòu)，推薦！
學(xué)校環(huán)境很溫馨，老師非常專業(yè)，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和水平合理安排課程。課程實(shí)用性強(qiáng)，棒棒噠！
各方面都很好。孩子和我們都滿意，課程實(shí)用性也很強(qiáng)
【環(huán)境設(shè)施】一對(duì)一都是單獨(dú)的小教室，不受干擾，環(huán)境不錯(cuò) 【課程內(nèi)容】我們是一下上3個(gè)課時(shí)，上課強(qiáng)度大，回來(lái)老師有布置的作業(yè) 【課程體驗(yàn)】孩子反映不錯(cuò)，每次上課都很積極，回來(lái)認(rèn)真完成老師的作業(yè) 【師資服務(wù)】 【效果提升】
【西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u,5個(gè)單元音 和19個(gè)輔音。b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的詞，重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。
