如果說單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來讓人很有興趣。關(guān)于托福寫作，相信石家莊的考友們都買了不少參考書，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫作*不理想，究其原因在寫作時(shí)可能不太在意。接下來，小編帶大家看看托福寫作如何運(yùn)用句型。
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【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】整體記憶：在學(xué)漢字時(shí)，我們并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度。
從我第一次“邂逅”TOEFL 到現(xiàn)在，前后參加了3次機(jī)考，最后一次取得了100+的*，還算比較滿意。通過這一年多以來的“一線”奮戰(zhàn)，我自己也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能和大家一起分享。
今年10月，我參加了新托福iBT考試，*為113分(閱讀29，聽力30，口語(yǔ)26， 寫作28)。此前我一直沒有時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇迹R考前十幾天才靜下心來集中準(zhǔn)備，因而對(duì)這個(gè)*還比較滿意?？偨Y(jié)起來，心得如下：1)認(rèn)真研讀OG，把握出題規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；2)復(fù)習(xí)授課筆記；3)抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；4)有選擇地認(rèn)真做兩三套題；5)排除雜念，保持信心。這些方法在備考時(shí)間明顯不足的情況下給我很大的幫助。
先說底子：六級(jí)閱讀全對(duì)，聽力錯(cuò)一個(gè)，3.11考GRE作文，3.30考托福，07年暑假通過AIESEC在加拿大待了兩個(gè)月，口語(yǔ)沒啥長(zhǎng)進(jìn)，聽力倒是有質(zhì)的飛躍。
對(duì)于TWE，ETS策略很簡(jiǎn)單：就是讓考生多練習(xí)，否則它也會(huì)象高考一樣，根本不公么TOPIC。所以只要你把這些TOPIC簡(jiǎn)單分為三到五類，然后選其中10-30個(gè)TOPIC練習(xí)一下，TWE上5分根本沒問題，加之現(xiàn)在網(wǎng)上不少給大家總結(jié)了“作文模板”，“常用技巧”，“TWE黃金句型”等不錯(cuò)的材料，所以中國(guó)考生的作文應(yīng)該分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的。
為了我們的3月13日我也來簡(jiǎn)單說說，一是希望大家能彼此鼓勵(lì)。二是發(fā)點(diǎn)小建議攢人品！
小老板10月份考托福了，俺給她寫了個(gè)備考計(jì)劃 和大家共享一下，有什么問題還請(qǐng)大家批評(píng)指正！
