木屐噠噠，邂逅藝妓擦身而過的瞬間，猶如夢中大和之舞那一顰一笑猶存?，F(xiàn)代化的新干線上呼呼而過，與朦朧的富士山相見，充滿樂趣又不失傳統(tǒng)韻味的日本文化等待著你去了解。下面，小編為您尋找了上海幾家專業(yè)的日語學(xué)習(xí)機構(gòu)，從文化的根本帶您去了解日本。
短句理解，每句設(shè)一問，每問設(shè)四個選項。這部分主要測試應(yīng)試者對日語句子的基本句型、意義的掌握及閱讀理解能力，同時也測試應(yīng)試者對日語助詞、使役、被動、助動詞、授受關(guān)系、補助動詞、接續(xù)詞、副詞、聯(lián)句能力、敬語、時態(tài)等日語基礎(chǔ)語法的掌握。
曾經(jīng)就讀的中學(xué)，不是什么省重點也不是什么示范校，卻讓咱與日語結(jié)下了不解之緣。由于是外國語學(xué)校，不僅英語要比別的學(xué)校多學(xué)一套教材，而且從初一開始就有了日語課。很顯然日語不是中考科目，所以課到初二就打止了。四個學(xué)期雖然跨越了兩年，但學(xué)習(xí)日語的節(jié)奏還是相當(dāng)緩慢的，沒記錯的話似乎連標(biāo)日初級上都沒學(xué)完……
下半年的日語能力考試將于12月7日舉行，值此之際，?為考生解讀沖刺階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)。
職稱日語考試和日語等級考試有什么區(qū)別？希望可以幫助到大家
【日語學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實難記，因為難尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語系諸語，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。
