書(shū)法蘊(yùn)養(yǎng)性情,學(xué)習(xí)書(shū)法,臨摹大家,點(diǎn)墨寫(xiě)詩(shī),修心養(yǎng)性的同時(shí)還能鑒賞大家之作,陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),這里有小編在這國(guó)學(xué)之風(fēng)盛行之時(shí)特意收集的南昌幾家專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),快來(lái)看看吧!
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今天,和大家聊聊書(shū)法之“筆意”。
剛剛走上書(shū)法道路的年輕人,青春煥發(fā)、滿(mǎn)懷豪情,夢(mèng)想著在書(shū)法的事業(yè)上轟轟烈烈的大干一場(chǎng)。前衛(wèi)的思想,青春的活力激勵(lì)著他們,真可謂是初生牛犢不怕虎。可是,書(shū)法畢竟是一門(mén)藝術(shù),包羅萬(wàn)象,光靠激情是不行的。還要靠實(shí)干和長(zhǎng)期積累,在這里沒(méi)有寒暑假,沒(méi)有上課、下課的時(shí)間表,更不知道什么時(shí)候放學(xué)、放假和畢業(yè)。只有不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。那些虛的、假的將無(wú)情地被淘汰,只有經(jīng)過(guò)歷史篩選、洗禮、沉淀下來(lái)的才是經(jīng)典
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘,勤學(xué)苦練,通過(guò)展覽作品,參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
1、我們總說(shuō)漢字是方塊字,這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),印刷體的字很多確實(shí)是方塊字,但我們寫(xiě)的時(shí)候就要注意了,如果我們把漢字寫(xiě)成純方塊字其實(shí)并不好看,中國(guó)人喜歡追求中庸,所以寫(xiě)字也要追求中庸,既要方正,也要圓潤(rùn),所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
老師都不錯(cuò) 總體比較滿(mǎn)意
已經(jīng)開(kāi)始上課了,感覺(jué)老師講的還行
老師介紹的聽(tīng)清楚的 但是覺(jué)著課程的安排設(shè)計(jì)有待改進(jìn)課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
感覺(jué)機(jī)構(gòu)不錯(cuò),老師教的挺好去考察后就學(xué)習(xí)了
【書(shū)法病筆之“鋸齒”】鋸齒病筆一般是使用偏鋒不當(dāng)而致,以撇畫(huà)者居多。稍不注意,其它點(diǎn)畫(huà)亦有可能出現(xiàn)“鋸齒病”。它的主要特征是一邊光滑,一邊帶齒狀,也有兩邊帶鋸齒狀的病筆。要克服這種現(xiàn)象,必須強(qiáng)調(diào)中鋒用筆。