書法之美，在于其韻味。一個人書寫的韻味和其受過的書法教育有很大關系。字如其人，不是一種偏見，它從一定程度上反應了一個人的性情。因此，學習書法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書法的道路上挑選好的導師，小編就把濟南實力派的書法培訓機構(gòu)提供給大家作為參考！
書法課程是東方童民族藝術(shù)教育的特色課程之一。通過書法學習傳承民族文化，了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程，
軟筆書法：授課形式： 4-6人小班制，90分鐘/節(jié)培養(yǎng)目標：主要糾正孩子的坐姿、握筆姿勢，從*簡單
中級班毛筆+硬筆師資力量：書法老師來自于省內(nèi)外各書法專業(yè)院校及師范院校，如山東工藝美院、山東藝術(shù)學院
關于書法，我以為，目前最高深的書論當屬衛(wèi)夫人。她主張，寫字時要以全身的力來寫，不要只是用指力或腕力。字寫出來后表現(xiàn)出一種柔力，衛(wèi)夫人說過，太干澀，骨太多，如干柴，不好。太濃墨，筆力軟，如墨豬，也不好。她所推崇的是骨多肉少，她稱之為“筋書”。她說，“筋書”為圣。
“很多人都有學好書法、寫一手漂亮漢字的愿望，也有很多人學過書法，但沒學好，如果問：“為什么沒學好呢?”答案是共同的：“沒堅持下來”。可見，“堅持”是何等的重要。堅持不斷，就是要堅持每天學習，哪怕每天只學習10分鐘。如果一暴十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不論學習什么，肯定是學不好的，尤其開始學習的階段。
1、對于有些人寫字而言，漢字的“方塊字”概念是個誤導。
1、書法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術(shù)。工具的特殊性是書法藝術(shù)特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術(shù)便無從談起。
關于書法，我以為，目前最高深的書論當屬衛(wèi)夫人。她主張，寫字時要以全身的力來寫，不要只是用指力或腕力。字寫出來后表現(xiàn)出一種柔力，衛(wèi)夫人說過，太干澀，骨太多，如干柴，不好。太濃墨，筆力軟，如墨豬，也不好。她所推崇的是骨多肉少，她稱之為“筋書”。她說，“筋書”為圣。
“很多人都有學好書法、寫一手漂亮漢字的愿望，也有很多人學過書法，但沒學好，如果問：“為什么沒學好呢?”答案是共同的：“沒堅持下來”?？梢姡皥猿帧笔呛蔚鹊闹匾?。堅持不斷，就是要堅持每天學習，哪怕每天只學習10分鐘。如果一暴十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不論學習什么，肯定是學不好的，尤其開始學習的階段。
1、對于有些人寫字而言，漢字的“方塊字”概念是個誤導。
1、書法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術(shù)。工具的特殊性是書法藝術(shù)特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術(shù)便無從談起。
報名一對一的課程，之前去試聽過，老師服務的還可以
目前已經(jīng)開始學習了，對機構(gòu)的環(huán)境和師資還是比較滿意的。
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
學習環(huán)境安靜，教師教學不僅教技法，還傳授文化，很滿意。
【書法練習小貼士】書法病筆之“掃帚”。指點畫收筆時，散鋒過多，無回鋒之狀，而散亂的出鋒像掃帚一樣，故而得名。如果經(jīng)過藏鋒回出，筆鋒送到末端，提鋒收筆。仍不能改變“掃帚”之狀時，建議改換毛筆。
