中華文化博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中，書(shū)法藝術(shù)可謂璀璨的明珠之一。漢字書(shū)法字形優(yōu)美，曾被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”，具有極大的欣賞和收藏價(jià)值，那么怎樣才能接觸這個(gè)領(lǐng)域，開(kāi)始書(shū)法學(xué)習(xí)呢？小編搜羅太原的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，一起來(lái)看看。
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1、過(guò)分“提”會(huì)導(dǎo)致作品“飄”，過(guò)分“按”導(dǎo)致作品“墜”。不“提”不“按”作品不是僵直、就是呆板。
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今天，和大家聊聊書(shū)法之“筆意”。
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剛剛走上書(shū)法道路的年輕人，青春煥發(fā)、滿(mǎn)懷豪情，夢(mèng)想著在書(shū)法的事業(yè)上轟轟烈烈的大干一場(chǎng)。前衛(wèi)的思想，青春的活力激勵(lì)著他們，真可謂是初生牛犢不怕虎?？墒牵瑫?shū)法畢竟是一門(mén)藝術(shù)，包羅萬(wàn)象，光靠激情是不行的。還要靠實(shí)干和長(zhǎng)期積累，在這里沒(méi)有寒暑假，沒(méi)有上課、下課的時(shí)間表，更不知道什么時(shí)候放學(xué)、放假和畢業(yè)。只有不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。那些虛的、假的將無(wú)情地被淘汰，只有經(jīng)過(guò)歷史篩選、洗禮、沉淀下來(lái)的才是經(jīng)典
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書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘，勤學(xué)苦練，通過(guò)展覽作品，參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
了解更多孩子挺愛(ài)學(xué)的，學(xué)校離家也比較近，接送方便
離家近，老師還挺專(zhuān)業(yè)的，規(guī)范一下書(shū)寫(xiě)，挺好的
在學(xué)習(xí)了
上了一節(jié)課，感覺(jué)還行
【書(shū)法學(xué)習(xí)技巧】楷書(shū)是為規(guī)范草書(shū)的漫無(wú)準(zhǔn)則和減省漢隸的波磔而由隸書(shū)逐漸演變而成,其結(jié)體呈平穩(wěn)方正、典雅端莊，用筆歸之于“永字八法”，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤和轉(zhuǎn)折，十分強(qiáng)調(diào)用筆的筆力、筆勢(shì)和筆意，講究相互之間的長(zhǎng)短結(jié)合、曲直并舉、剛?cè)嵯酀?jì)的藝術(shù)效果。
