古語(yǔ)云“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，可見(jiàn)一手好字對(duì)一個(gè)人的影響力之深。娟秀的鋼筆字可以為考試試卷加分，大氣的簽名可以彰顯不凡氣度，蒼勁的毛筆字更是令人刮目相看。今天，小編為大家收集了天津值得信賴的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以后帥哥美女們就真正擔(dān)得起字如其人的美譽(yù)了！
專業(yè)指導(dǎo)? 讓孩子的藝術(shù)啟蒙拓展
相較于方便實(shí)用的硬筆書(shū)法，軟筆學(xué)習(xí)起來(lái)更磨礪心智，更能展現(xiàn)漢字的線條美。軟筆通過(guò)筆的高低起伏，按筆與
作品展示 我們有專業(yè)的課程體系，基礎(chǔ)課程有兒童畫(huà)、兒童國(guó)畫(huà)、水彩
一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊，一緊就死板，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)就泥滯不流暢?！皥?zhí)筆欲死，運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說(shuō)法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō):“學(xué)書(shū)貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外?！睍?shū)法難以學(xué)好，古人多半與執(zhí)
學(xué)習(xí)書(shū)法要繼承傳統(tǒng)，所以我們必須臨帖。如何選好一本字帖來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法很關(guān)鍵?尤其對(duì)于入門(mén)而言，選對(duì)帖子很重要，不亞于選對(duì)一位好老師。那么，我們可根據(jù)自己的性格、愛(ài)好來(lái)確定。對(duì)于初學(xué)的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，首要了解書(shū)法是線條藝術(shù)，要了解書(shū)法發(fā)展歷史，即正、行、草、隸、篆五大書(shū)體的形成過(guò)稱。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)書(shū)法從楷書(shū)入手，比如顏體。也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法首要任務(wù)是錘煉線條入手，逐步深入提高，所以選擇篆書(shū)或隸書(shū)入手，也有
“字是人的第二面容”。寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處，另外練習(xí)寫(xiě)字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，延年益壽，展示個(gè)人才華、魅力等，因此很多朋友都想把字寫(xiě)好，都有想學(xué)硬筆書(shū)法的想法，但是很多初學(xué)者又覺(jué)得茫然，不知從何入手，筆者學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法多年，今不嫌淺薄，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。
晉代書(shū)法家王羲之說(shuō)：“凡是寫(xiě)字貴在平正安穩(wěn)，首先是用筆的巧妙。有向下的筆勢(shì)，也有向上的筆勢(shì)。有傾向一邊的筆畫(huà)，也有歪而不正的筆畫(huà);還有斜著的;從整篇看，有小的字也有大的字。有(長(zhǎng))高一些的字;也有(短)矮一些的字。
學(xué)校環(huán)境和老師都挺好的
已經(jīng)報(bào)名學(xué)習(xí)，課程挺滿意的
孩子已經(jīng)過(guò)去學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，課程挺不錯(cuò)的
課程挺滿意的，還在上著課，學(xué)校離家近，方便
【書(shū)法練習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“尖棱”。落筆過(guò)于露鋒，致使點(diǎn)畫(huà)呈尖角銳棱，張牙舞爪，失去了點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)含蓄的遒麗特點(diǎn)。要記住“逆入回出”的道理，可方圓兼?zhèn)?，但不能有“尖棱病”?/p>
