孩子按男女生或按聲部落座。

1、孩子互動(dòng)環(huán)節(jié)，播一首孩子們比較熟悉的節(jié)奏感強(qiáng)的歌，孩子們以拍手的方式變換提高課堂的氣氛。

2、一分鐘老師自我介紹。

3、問(wèn)大家對(duì)唱歌了解多少，有沒(méi)有學(xué)過(guò)器樂(lè)或聲樂(lè)的；喜歡與否，喜歡唱什么歌。

4、內(nèi)容：（1）從呼吸開(kāi)始，怎么吸氣，生活中怎么吸氣，呼氣做對(duì)比，領(lǐng)小朋友們做慢吸、慢吐練習(xí)。吐氣發(fā)“S”，吸氣有聲到無(wú)聲，用喘氣鼻子同時(shí)快吸—慢吸，慢吸—快呼等。

（2）摸著下巴、喉嚨做呼吸；

（3）教a e i o u 五種口型及舌 簡(jiǎn)單練聲。

（4）拍子、跺腳、游戲、節(jié)奏游戲1、2、3、4

三種連起來(lái)

5、唱歌加節(jié)奏：如《如果感到幸福你就拍拍手》、《我是一粉刷匠》、《生日快樂(lè)》等熟悉的歌曲。

6、家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后，跟家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，跟學(xué)生及家長(zhǎng)聊一下音準(zhǔn)、節(jié)奏感、音域、音色、樂(lè)感、咬字吐字，讓家長(zhǎng)們清楚聲樂(lè)主要是學(xué)什么，對(duì)孩子有什么幫助及好處，培養(yǎng)興趣，讓他們知道聲樂(lè)不只是簡(jiǎn)單的唱歌，理解聲樂(lè)如何把這件孩子們自己的樂(lè)器發(fā)揮出來(lái)，珍惜伴隨一生的技能及帶來(lái)的好處，每個(gè)人都可以成為歌唱家，（這個(gè)環(huán)節(jié)別太長(zhǎng)控制在15分鐘左右，主要給家長(zhǎng)排除疑惑、聲樂(lè)的影響、不要以為聲樂(lè)就是簡(jiǎn)單的唱歌的誤區(qū)，鍛煉孩子的呼吸運(yùn)氣、節(jié)奏感、歷練重塑孩子的性格、糾正孩子的發(fā)音等）最后3分鐘選10個(gè)孩子進(jìn)行這節(jié)課的展示。

7、孩子有聲樂(lè)感興趣的可以進(jìn)行免費(fèi)聲樂(lè)基本能力測(cè)試。

如果你的寶貝熱愛(ài)唱歌，他（她）是否也曾經(jīng)想要在小伙伴和親友面前一展歌喉呢？

可是演唱時(shí)聲音太小?放不開(kāi)?關(guān)鍵時(shí)刻高音上不去?低音又下不來(lái)? 跟不上節(jié)奏?唱歌跑調(diào)?越唱越?jīng)]自信？沒(méi)有關(guān)系！

只要他（她）喜歡音樂(lè)、熱愛(ài)唱歌、我們就能圓你的歌唱夢(mèng)想！！