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  YAHA

  早教幼教

  心跡治療師加拿大海文學(xué)院國(guó)際心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)【Dip.c】中國(guó)海文學(xué)院簽約導(dǎo)師廣州陽(yáng)光里畫(huà)院院長(zhǎng)曾從事醫(yī)院投資管理10年現(xiàn)從事于青少年身心健康成長(zhǎng)教育團(tuán)體心理治療工作 詳細(xì)

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  Markus

  更多就業(yè)技能

  T.E.T.國(guó)際督導(dǎo) Markus他來(lái)自以教育聞名的芬蘭，是赫爾辛基大學(xué)教育心理學(xué)博士，近年來(lái)在芬蘭國(guó)家基金會(huì)的支持下，開(kāi)展的研究課題是：教師如何從溝通技巧的培訓(xùn)中獲益。從早期的小學(xué)老師，到現(xiàn)在的大學(xué)教授，他一直致力于為老師們提供專(zhuān)業(yè)以外的培訓(xùn)和協(xié)助，為歐洲國(guó)家的老師們提供溝通技巧（T.E.T.）的培訓(xùn)，以及社交情緒學(xué)習(xí)（S.E.L.）的培訓(xùn)。他是歐洲社交和情商能力聯(lián)盟的國(guó)家協(xié)調(diào)員；是芬蘭數(shù)學(xué)科學(xué)雜志的編審；是芬蘭兒童和青少年基金會(huì)顧問(wèn)；是芬蘭青年合作聯(lián)盟董事會(huì)成員，等等。同時(shí)他還是是戈登國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練”、“教師效能訓(xùn)練”、“父母效能訓(xùn)練”、“青少年效能訓(xùn)練”的國(guó)際督導(dǎo)。 詳細(xì)

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  安心

  親子課程

  安心P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)T.E.T.教師效能訓(xùn)練課程中國(guó)督導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高級(jí)工商管理碩士(EMBA)著有被稱(chēng)為中國(guó)父母親子溝通范本一書(shū)《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》2009年至今，以公益講座、微課等形式開(kāi)講，覆蓋受眾近百萬(wàn)人；帶領(lǐng)的P.E.T.等工作坊將近200場(chǎng)；支持?jǐn)?shù)以百計(jì)的人成為P.E.T.講師；她和越來(lái)越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來(lái)越多的中國(guó)家庭，改變了家庭養(yǎng)育的潮向。同時(shí)，在2017年開(kāi)始，她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中，協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.E.T.講師和Y.E.T講師，將有效能溝通帶給老師和青少年們。她在生命的道路上探索著，分享著，追隨但不盲從，自省但不內(nèi)疚，精進(jìn)但不僵化，踐行但不苦修，協(xié)助很多的學(xué)員開(kāi)啟煥然新生，構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。 詳細(xì)

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知常家育E.T.家是一家以家庭教育權(quán)威理論為基礎(chǔ)，以P.*.T.父母課堂、育兒沙龍、親子活動(dòng)為一體的家庭教育機(jī)構(gòu)，致力于成為中國(guó)千萬(wàn)父母身邊十分專(zhuān)業(yè)的家庭教育陪伴導(dǎo)師。?在成都運(yùn)營(yíng)時(shí)間里，為數(shù)百所學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等提供了上千場(chǎng)家庭教育主題講座，是全國(guó)多地教育局長(zhǎng)期合作的家校共育企業(yè)。知常家育每年累計(jì)服務(wù)了10000+位父母，讓數(shù)萬(wàn)家庭受益！知常家育E.T.家是中國(guó)西南區(qū)域一家專(zhuān)門(mén)以家庭教育理論為基礎(chǔ)，美國(guó)GTI合法授權(quán)，專(zhuān)為兒童、青少年、家長(zhǎng)提供父母成長(zhǎng)、兒童教育、親子溝通等的P.*.T.運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。