問題：此分數段的學生在英語的理解和應用問題上比起基礎階段的學生更強，但仍然缺失學術與學 科單詞，導致無法完全抓住聽力和閱讀中的核心內容，也有不完全熟悉考試解題邏輯與回答思路的情況。

授課重點：聽讀以題型切入，以提高題型考查的核心能力為主，口寫以提高語言連貫性與邏輯性為主。語言30%，技巧50%，邏輯20%。