文武堂山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)， 有別于傳統(tǒng)的“走馬觀花“， 我們?cè)黾恿恕扒楦畜w驗(yàn)”， 讓孩子脫離說(shuō)教式教育， 在一定的情境中引導(dǎo)他們自己體會(huì)與感悟。

為了山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)能有更好的體驗(yàn)感，文武堂高管多次考察踩點(diǎn)：在保證營(yíng)員的安全健康的前提下，讓他們更多的體驗(yàn)到真實(shí)的大山里的物質(zhì)的匱乏、精神上的富有以及當(dāng)?shù)亓羰貎和砩虾芏嗪芏嘀档脤W(xué)習(xí)的地方--獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我管控等等。。。

5、主觀上形成強(qiáng)烈的對(duì)比，體驗(yàn)“貧困”的滋味。感悟自身的“幸?！保瑫r(shí)激發(fā)關(guān)愛(ài)他人之心。

01 今天的少年，明天的棟梁！今天的少年，明天的棟梁！國(guó)之棟梁，人之精英也！ 精英的產(chǎn)生離不開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和艱苦的歷練。精英首先需要“精神”。紅軍的故鄉(xiāng)，將軍的搖籃——山區(qū)生存體驗(yàn)營(yíng)課程由文武堂高層親自實(shí)地研發(fā)設(shè)計(jì)而成，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)遵循了少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律，是目前蘇州第1家。

孩子們現(xiàn)在優(yōu)越的物質(zhì)生活，是靠著老一輩的軍人叔叔打拼下來(lái)的。他們無(wú)畏生死浴血奮戰(zhàn)！而知道這些先輩們光榮事跡的又有幾個(gè)孩子？這次我們要帶著孩子們由部隊(duì)里的軍人叔叔給我們深刻講述那一個(gè)個(gè)老革命、老黨員的戰(zhàn)斗故事。

02 走進(jìn)金寨當(dāng)?shù)匦W(xué)—互助交流。綿延的大山擋住了孩子們望向山外的目光，黝黑的小臉，粗糙的小手拿著不知道是哥哥還是姐姐留下來(lái)被翻閱了不知多少次的課本，一句句的課文朗誦，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)組合從那稚嫩的童音里我們聽(tīng)到的是渴望讀書(shū)的聲音。

贈(zèng)送物品 榮譽(yù)證書(shū)、研學(xué)手冊(cè)、定制短袖2套（含帽子）、迷彩包

■營(yíng)期時(shí)間： ★6天營(yíng)： 7月7日-7月12日；7月14日-7月19日； 7月28日-8月2日；8月4日-8月9日； ★13天營(yíng)： 7月7日-7月19日；7月28日-8月9日 ■報(bào)名截至?xí)r間：開(kāi)營(yíng)前一周