- 課程詳情
- 學習評價(4)
- 上課校區(qū)(4)
*課程背景
?在藝術造型中，首先需要準確把握物體的形，掌握對于結構與體積的理解和表達，以及對于物體的空間感、質感、虛實、色調的處理等，而解決這些問題的途徑就是素描。這在藝術造型的實踐中得到了充分的證實，因此，素描被稱為“造型藝術的基礎”。
?作為美術的基礎，每個學生首先都必須通過素描這道門檻。它雖是繪畫的入門科目，但真正能夠體現(xiàn)一個畫家的功底及藝術修養(yǎng)的，絕大部分都是來自其素描根基。所以說，學好素描是每個學生不得不認真對待的一個重要環(huán)節(jié)。
?素描是造型的基本功。造型，包括造型的觀念、造型的美學原則、造型的形式要素和造型的表現(xiàn)手法等，構成了繪畫藝術語言的基礎?？梢哉f出色彩而外，繪畫造型的基礎都屬于素描研究的內容。
?0基礎學起，掌握學習方法和技巧，素描重點學習構圖方法，透視關系和明暗關系, 幾何以結構為主，訓練比例空間大小的控制。靜物主要是掌握明暗關系，能靈活對不同材質的表現(xiàn)。（玻璃、布紋、不銹鋼、金屬、陶瓷等）掌握學習方法和技巧，學以致用，能應用到生活當中視覺所看到的所有的物品。學完此課程可以參加6級靜物素描等級考試。
?如今漫畫對中小學生的影響，已經越來越受到重視，可以肯定的說，有選擇的看漫畫書對孩子是非常有益的。能讓孩子明辨是非、訓練他們的思維、培養(yǎng)樂觀向上的品質；以漫畫為切入點，在學校開展各項美育活動，對提高學生素質大有裨益。如果學生在漫畫老師的指導下，欣賞漫畫、創(chuàng)作漫畫，則更能激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，讓學生更加關注社會、關注他人、關注人生。
?塑造人物漫畫，從個性人物的外貌、行為，衣著，語言等方面來學習，了解個性人物的特點，這樣才能繪制出我們心中的個性動漫人物，漫畫人物的繪制技巧，基本表情的方法，以及不同情景，不同人物動作的表現(xiàn)。
?速寫對一一個繪畫初學者來說，首先是一項重要的基本功的訓練，是造型訓練的重要組成部分，通過畫速寫既能提高作畫者準確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、組織畫面的能力，也能表現(xiàn)出繪畫者的天賦和藝術靈性。各大藝術院校一直都將速寫作為入學考試的一門必考科目，以測試考生這方面的基本功。
?人物快速寫生的技法，速寫是中國原創(chuàng)詞匯，速寫和素描一樣，不但是造型藝術的基礎，也是一種獨立的藝術形式，高考美術必考課程，針對人物速寫，學習通過視覺、觀察理解，快速的體現(xiàn)，三者缺一不可的表現(xiàn)，要做到大膽，快準狠，快速表現(xiàn)自己想實現(xiàn)到自己想要的效果。
*課程介紹
素描
1.正方體
2.靜物盒子
3.球體
4.蘋果
5.圓柱
6.圓柱水杯
7.圓錐
8.生日帽
9.多面體
10.高腳杯
11.多面柱子
12.兩個組合體積圖1
13.兩個組合結構圖2
14.三個組合體積圖1
15.三個組合結構圖2
16.燈泡
17.布紋
18.雨傘
19.雞毛撣
20.飲料瓶
21.不銹鋼杯子
22.鍋
23.白菜
24.松果
25.籮筐
26.磨砂罐子
27.光滑的陶瓷
28.鞋子
29.梨
30.香蕉
31.南瓜
32.菠蘿
33.花
34.動物
35.靜物組合1
36.靜物組合2
37.靜物組合1
38.靜物組合2
39.靜物組合1
40.靜物組合2
色彩
1.色塊、三原色顏料的特性
2.單色蘋果
3.單體梨子
4.單體西紅柿
5.單體菠蘿
6.水果組合
7.水果組合
8.單體黃瓜
9.單體白菜
10.單體青菜
11.單體胡蘿卜
12.單體茄子
13.蔬菜組合
14.蔬菜組合
15.三層肉
16.魚
17.瓜子
18.桶裝泡面
19.盒子
20.藍月亮洗衣液
21.單布紋
22.書本
23.白盤子
24.酒瓶
25.不銹鋼（杯子，碗）
26.不同造型罐子
27.不同造型罐子
28.不同造型罐子
29.花束
30.盆栽
31.杯子（透明）
32.礦泉水瓶（飲料瓶）
33.靜物組合1
34.靜物組合1
35.靜物組合2
36.靜物組合2
37.靜物組合3
38.靜物組合3
39.靜物組合4
40.靜物組合4
速寫
1.眉毛
2.眼睛
3.鼻子
4.嘴巴
5.耳朵
6.頭部
7.臉部
8.手部
9.手臂和手掌
10.足和腿部
11.人物線描基本的人物頭發(fā)（男女發(fā)型）
12.鞋子
13.衣服衣紋
14.速寫的人物起形
15.人體的結構
16.全身關節(jié)比例
17.人體的軀干
18.速寫動態(tài)找準
19.單人速寫訓練
20.單人速寫訓練
21.單人速寫訓練
22.單人速寫訓練
23.場景與道具
24.取景構圖
25.單人場景速寫
26.單人場景速寫
27.組合人物訓練
28.組合人物訓練
29.組合人物訓練
30.組合場景作畫
31.場景組合的故事性
32.組合人物場景速寫
33.組合人物場景速寫
34.人物速寫
35.生活速寫
36.生活速寫
37.寫生速寫
38.場景速寫
39.場景速寫
40.人物場景速寫
*我們的服務
師資力量：專業(yè)老師，教學經驗5-10年以上
以實物寫生為主，臨摹為輔
8-10人，小班上課，保證學習質量！
常年招生（報完名三到一周內安排上課）。
上課時間段靈活,全日制學習或者（上午、下午、晚上、周末）
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阮*生
2024.03.26在這里學習過，我感覺挺好的。
報名課程：辦公自動化課程
報名學費： ￥600
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*同學
2024.03.26在這學的辦公軟件課程，還不錯。
報名課程：辦公自動化課程
報名學費： ￥1880
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同安校區(qū)
地址：城南站
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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海滄校區(qū)
地址：海滄房產站
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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思明瑞景校區(qū)
地址：瑞景商業(yè)廣場
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
授課老師 更多
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洪小葉
設計培訓
畢業(yè)學校：閩江學院，平面設計專業(yè)精通計算機office辦公軟件、Photoshop、Coreldraw、Illustrator等設計軟件。就職于天創(chuàng)廣告有限公司，平面設計師現(xiàn)擔任校區(qū)的設計老師，教學經驗多年，非富的設計實戰(zhàn)經驗，親和力強，對學員認真負責，深受學員的好評。人生格言：只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。 詳細
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洪菉
設計培訓
畢業(yè)學校：福建師范大學： 藝術設計；精通3DsMax ＋Vray設計軟件；就職于番石榴（廈門）科技有限公司? 項目設計師；現(xiàn)擔任校區(qū)的設計老師，教學經驗多年，非富的設計實戰(zhàn)經驗，親和力強，對學員認真負責，深受學員的好評。人生格言： 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。 詳細
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陳誠
設計培訓
畢業(yè)學校：福建師范大學?? ?專業(yè)：圖形圖像；精通計算機：Photoshop、Illustrator、axure、sketch；就職于廈門材料研究院旗下科技公司-安家醫(yī)健科技有限公司；現(xiàn)擔任校區(qū)的設計老師，教學經驗多年，非富的設計實戰(zhàn)經驗，親和力強，對學員認真負責，深受學員的好評。人生格言：認真是通往成功的橋梁 詳細
關于我們 詳情
文化字眼：搏、勤、誠信、堅持、學習、創(chuàng)新、合作、溝通經營理念：以需求為向導、以雙贏為目的、以質量為核心、以超值服務為手段管理理念：人性化、職業(yè)化、目標化、品牌化團隊理念：相互學習、相互發(fā)展、相互理解、市場為先學校理念：學員的成功，就是愛達華的成功！教育改變生活，自信成就未來！授人以魚，足解一日之饑；授人以漁，足解終身之食！學校位置：到目前為止已擁有連鎖專業(yè)大型培訓學校，分別：廈門文灶校區(qū)、廈門瑞景校區(qū)、廈門海滄校區(qū)、廈門同安校區(qū)、三明列東校區(qū)、三明愛達華校區(qū)、福州東街校區(qū)、福州倉山校區(qū)。學校分別坐落在人口集中，交通便利的位置，有利于學員就近學習。學校業(yè)績：愛達華培訓學校從1998年開辦到現(xiàn)在培訓學員有20萬多人次，學校直接推薦就業(yè)達80000多人，特別是在室內設計、景觀設計、平面設計、電商視覺、UI設計、電腦網絡工程、網站設計、、財務會計、美術設計、綜合英語、會計證等方面更是一個品牌，本學校培訓的其它學員也有80%以上找到和電腦應用相關工作。其中歷年會計證通過率高。學校開設項目和專業(yè)：A、項目開設根據(jù)：調查用人單位需求、學員要求、國家及國際上著名企業(yè)的認證培訓、計算機市場軟硬件的發(fā)展方向來開設，這樣才能保證學員有所用，適應市場的發(fā)展方向。設計培訓：平面設計、網店美工、UI設計、室內設計、景觀設計、網站設計；美術培訓：藝術人生！素描，色彩，速寫，油畫，手繪，漫畫，彩鉛，POP，插畫，水彩！電腦培訓：企業(yè)辦公應用、商務辦公、文員就業(yè)、電腦維護維修。會計培訓：《企業(yè)實戰(zhàn)：出納，財稅，手工賬，電腦賬》《初級職稱》《中級職稱》《CPA注冊會計師》英語培訓：020線上線下同步教學 口語強化，新概念英語，商務英語學校環(huán)境和設備：機房和教育累加面積達7000平方（文灶總部面積1000多平方寫字樓），各類配置電腦達800多臺，語音教室30間，多媒體教室20間，并充分利用計算機網絡技術進行教學，其中有投影儀、打印機、掃描儀、數(shù)碼相機等硬件設備供學員實踐和學習。學校師資：經過技術、人品、教學方法方面嚴格面試，嚴格管理，學?，F(xiàn)有專兼職老師和管理人員80多名，全部是計算機、美術、英語相關專業(yè)；計算機老師全部通過三級，設計老師有實際工作經驗5年以上，美術是正規(guī)美院畢業(yè)的畫畫愛好者，擁有十幾年的功底沉淀，財務老師有實際賬務處理經驗，具有實踐工作經驗5年以上，英語老師通過八級以上或外籍老師，口語良好，教學經驗豐富，年輕且具有高度的責任心。并且聘請個院校的教授、副教授、企業(yè)家到本校進行就業(yè)、計算機、語言、軟件應用設計方向進行講座。學校證書：OSTA證書、國家職業(yè)資格認證、設計師資格證書、本校畢業(yè)證、國際信息化認證、計算機各種認證等。學校教學質量：主要是圍繞著教與學兩者結合：一、教方面：1、學校努力改善辦學條件；2、老師進行“三表”管理：班級表負責制、授課進度表、學員結業(yè)簽字表；3、學員后勤管理；4、堅持以案例教學，學以致用“授人以魚不如授人以漁”；5、提供豐富的實戰(zhàn)資料和實場地。二、在學方面：1、快樂學習；2、興趣學習；3、就業(yè)服務；4、素質教育。學校承諾：A、保證學員學會為止，畢業(yè)以學員簽字為準；B、培訓學校免費提供大量練習題和硬件設備，供學員課后學習，增加軟件知識和實戰(zhàn)應用的了解；C、參加愛達華任何一個項目的培訓學員簽字畢業(yè)后，愛達華承諾一年之內有疑問可以免費輔導和交流。學校學員就業(yè)：A、愛達華堅持有技術才有工作，有專業(yè)才有高薪。把住教學質量關。學習的成功就是愛達華的成功做學校理念，把學校利益和學員利益緊密相連；B、目前推薦區(qū)域有福州、廈門、漳州、泉州、三明等地區(qū)的企業(yè)以及各類設計單位，許多企業(yè)已主動和本學校建立起長期的人才聯(lián)系；C、有些項目推薦工作（可以簽字就業(yè)協(xié)議書）盡可能為學員解決就業(yè)方面的問題；D、為什么愛達華培訓學校能有如此承諾呢？因為我們愛達華到目前已有22年的培訓經歷，保證學員在本校學有所得，學到了精湛的技術還怕找不到工作，并收集了大量的用人單位的需要和要求，減少用人單位的培訓成本，所以很多公司喜歡用本學校的學員為員工。
