34位專業(yè)老師
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薛老師聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
- 舉一反三
高顏值人氣講師;?多年設計美術(shù)經(jīng)驗;?曾擔任廈門亦翰文化傳播公司文創(chuàng)設計經(jīng)理;?負責博物館及科技館的IP創(chuàng)意設計及周邊產(chǎn)品設計;?設計、美術(shù)功底深厚,擅長C4D、平面設計、手繪插畫、視頻剪輯等;和學生的互動性強,課堂氣氛活躍,深受學員的好評 -
鐘老師聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
- 深入淺出
平面設計/繪畫講師;10年設計繪畫實戰(zhàn)經(jīng)驗;?《花樣》動漫雜志高級編輯;?插畫作品《天路》獲得杭州國際動漫節(jié)金獎;?設計出多種漫畫形象并發(fā)行出版機構(gòu)的繪畫教師顧問;?教學風格:能夠在教學課堂上帶動學生積極畫圖的氛圍和學生的互動也比較強,在學習階段得到學員良好的認可有自己的一套教學理念,較為有親和力,培養(yǎng)學生的獨立思維想象力和繪畫的能力 -
葉老師聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
- 深入淺出
商業(yè)設計講師;多年商業(yè)設計經(jīng)驗;?曾擔任福建省印刷廠設計總監(jiān);?福州職業(yè)技術(shù)學院客座設計講師;?福州平安銀行企劃顧問;?擅長平面設計、電商設計、電商運營等課堂氣氛活躍,親和力強,有獨特的教學風格和理念 -
黃老師聯(lián)系我
設計培訓
- 深入淺出
- 寓教于樂
人氣UI商業(yè)講師;10余年UI商業(yè)設計經(jīng)驗;?曾任臺本有限公司設計主管;?擅于運用藝術(shù)化視覺語言,獨立完成創(chuàng)業(yè)項目的視覺設計;?精通平面設計、電商設計、影樓后期、UI設計?定制視覺化標準流程:bANNER、主圖、詳情頁、頁面設計 -
Cindy老師聯(lián)系我
設計培訓
- 寓教于樂
- 深入淺出
曾任同關(guān)文化設計師,參與眾多省級建筑項目的平面設計;微信表情“粽子來拜年”制作;甘肅省旅游文創(chuàng)宣傳;2018年當代陶藝展·媒體統(tǒng)籌后期制作等;擅于運用藝術(shù)化視覺語言表達設計思想,精通各類設計應用軟件;多年一線商業(yè)設計實戰(zhàn)經(jīng)驗 -
吳老師聯(lián)系我
設計培訓
- 深入淺出
- 寓教于樂
設計師&教育專家;多年互聯(lián)網(wǎng)設計和教育行業(yè)設計大咖;Gameloft、飛魚科技等5A級游戲企業(yè)創(chuàng)意設計師;參與《神仙道》《狂野飆車》《樂高聯(lián)盟》手游界面設計國內(nèi)數(shù)所重點高校設計教學顧問世界技能大賽裁判、評審 -
文老師聯(lián)系我
更多設計
- 寓教于樂
- 深入淺出
品牌視覺設計總監(jiān)/教學講師;多年教學及品牌視覺設計經(jīng)驗iChallenge設計總監(jiān);點高品牌設計主理人/總監(jiān);包豪斯國際設計大賽專業(yè)組銅獎包豪斯國際設計協(xié)會BIDAI會員;福建平面設計師協(xié)會會員;北京鷹目戶外廣告創(chuàng)意大賽特邀評委;國家高級攝影師擅長品牌全案設計,專注于圖形創(chuàng)意研究。熱愛設計,認為教育的本質(zhì)是愛! -
施凱龍聯(lián)系我
少兒美術(shù)培訓
- 寓教于樂
- 深入淺出
畢業(yè)學校:中國美術(shù)學院,(繪畫藝術(shù))精通美術(shù)創(chuàng)意素描,動漫、速寫、色彩,油畫,墻繪等各種繪畫方法,手繪能力強?,F(xiàn)擔任校區(qū)的美術(shù)老師,教學經(jīng)驗多年,親和力強,耐心負責,深受學習的好評。人生格言:人之所有能是因為相信能! -
9年教齡
吳璇聯(lián)系我
美術(shù)培訓
- 寓教于樂
- 深入淺出
畢業(yè)學校:廈門軟件學院,圖形圖像制作專業(yè)(藝術(shù)設計);精通美術(shù)創(chuàng)意素描,色彩美術(shù),線描插畫,色彩裝飾畫。現(xiàn)擔任校區(qū)的美術(shù)老師,教學經(jīng)驗5年,親和力強,耐心負責,深受學習的好評。人生格言:己所不欲 勿施于人 -
14年教齡
林秀治老師聯(lián)系我
美術(shù)培訓
- 深入淺出
- 寓教于樂
?10余年教學經(jīng)驗,并始終站在行業(yè)第一線參與美術(shù)設計;?現(xiàn)擔任校區(qū)的美術(shù)講師,對教學認真負責,深受學員好評;?精通photoshop、Illustrator、Coreldraw設計軟件;?精通素描、色彩、速寫、插畫、油畫、手繪等美術(shù)設計手繪能力強,親和力強耐心負責,膽大心細的靈活上課方式深受學員的好評。?教學格言:授人以魚,不如授人以漁,用心做好每一件事