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網(wǎng)站導航
南通Java全棧開發(fā)

南通Java全棧開發(fā)

課時: 0

班型: 任意時段

班制: 小班

校區(qū): 崇川校區(qū)、港閘校區(qū) 所有校區(qū)

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51名學員也在學習
  • 課程詳情
  • 上課校區(qū)(2)

網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)

H5頁面、微信小程序

企業(yè)門戶網(wǎng)站

電商網(wǎng)站等

信息化系統(tǒng)開發(fā)

企業(yè)辦公等流程化系統(tǒng)

生產(chǎn)企業(yè)供應鏈系統(tǒng)

網(wǎng)站后臺系統(tǒng)

定制化應用系統(tǒng)


產(chǎn)品 & 框架 & 流程

軟件產(chǎn)品的設計

軟件產(chǎn)品的技術框架設計

軟件項目的開發(fā)流程管理

軟件產(chǎn)品測試部署

開發(fā)入門

通識知識、軟件常識、編程基礎、面向對象入門、常用API入門

計算機的規(guī)范應用、office辦公自動化、郵件文化、記筆記的方法、提問的藝術、計算機英語、思維導圖、Markdown筆記、溝通技巧/Web應用概述、DOS常用命令/Java程序入門、變量和數(shù)據(jù)類型、運算符、流程控制、方法和數(shù)組、常見面試題算法分析/面向對象思想、類和對象入門、類的設計/集合框架、文件處理、學生管理控制臺系統(tǒng)案例

Java進階

面向對象進階、高級API、多線程和網(wǎng)絡編程、反射機制、注解、數(shù)據(jù)庫基礎

繼承、多態(tài)、抽象類、接口、異常處理、員工信息管理案例/包裝類、正則表達式、日期類、泛型、紙牌游戲案例/多線程編程原理、線程生命周期、線程同步、線程池、Socket原理、UDP/TCP傳輸/類加載機制原理、反射/注解的使用、自定義注解、類加載器/MySQL數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設計、JDBC編程、連接池、JDBC事務管理、PowerDesigner數(shù)據(jù)建模、銀行轉賬案例

Web前端

HTML基礎、CSS基礎、JavaScript基礎、JavaScript進階、jQuery基礎、Bootstrap詳解

基礎、表格、表單、案例搭建網(wǎng)頁結構/選擇的藝術、文本樣式、盒子模型、float浮動、定位、網(wǎng)頁布局基礎/語法、流程控制語句、函數(shù)、內(nèi)置對象、DOM基礎、DOM事件、BOM基礎、實現(xiàn)輪播特效/錯誤調(diào)試與處理、變量和作用域、函數(shù)深入講解、實現(xiàn)簡易計算器、面向對象、單例模式、DOM操作、DOM屬性、事件、正則表達式、表單驗證案例/選擇的藝術、DOM操作、常用工具函數(shù)、JSON與AJAX、事件、插件、彈出層案例、瀑布流布局案例/柵格布局、模塊分類與排版布局、常用組件、實戰(zhàn)案例

JavaWeb技術

JavaWeb核心、AJAX異步編程、項目案例

Tomcat服務器、JSP/Servlet、Cookie/Session/Request對象、EL/JSTL、過濾器、文件上傳和下載/JSON和XML、AJAX請求、EasyUI動態(tài)、異步驗證、級聯(lián)菜單/商城前后臺案例,前臺Bootstrap、后臺EasyUI

企業(yè)項目開發(fā)框架

Maven項目構建、開源技術、Nutz集成框架、Oracle數(shù)據(jù)庫、Spring框架、Mybatis框架、SpringMVC框架、項目案例

Maven配置、Maven項目創(chuàng)建、Maven Web項目創(chuàng)建、依賴管理/Log4j日志、SVN/GIT版本控制、連接池技術、百度地圖、手機短信驗證/Nutz認識、Nutz的MVC、Nutz的DAO、Nutz的IoC/Oracle安裝和使用/Spring配置詳解、Ioc/AOP、聲明式事務/MyBatis框架原理及開發(fā)、MyBatis輸入/輸出映射、動態(tài)SQL、與Spring整合/SpringMVC框架原理及開發(fā)、SpringMVC整合MyBais、參數(shù)綁定、JSON數(shù)據(jù)交互、攔截器/SSM框架+Bootstrap的醫(yī)療試劑管理系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)框架

Shrio權限框架、JasperReport報表、Redis數(shù)據(jù)庫、SpringBoot、項目案例

Subject, SecurityManager 和 Realms、與Spring和Nutz的集成/報表的可視化定義、表報的編程使用/NoSQL、Redis數(shù)據(jù)庫的使用/微框架的解釋、運行機制、SpringBoot配置及使用/新互聯(lián)商城項目:SpringBoot框架+Shrio權限+分布式數(shù)據(jù)庫+Maven分模塊構建+Git版本控制+Velocity頁面靜態(tài)化+Redis集群管理+EasyUI后臺+Bootstrap前臺+Quartz任務調(diào)度

進階崗位

學完課程,未來通過自己在各領域的發(fā)展,以下的崗位將適合你

大數(shù)據(jù)工程師:負責維護公司應用系統(tǒng),以及異常處理等相關維護工作,保證公司業(yè)務系統(tǒng)7*24小時可用,保障公司系統(tǒng)穩(wěn)定率。

Java架構師:負責需求調(diào)研和整理、整體設計與架構分析和持續(xù)優(yōu)化,能夠勝任系統(tǒng)分析、設計、部署工作。

人工智能算法工程師:運用新的深度學習和機器學習算法、圖像識別、語義理解、語音識別等算法,從具體的場景和問題出發(fā),研發(fā)算法系統(tǒng),產(chǎn)出解決方案。

全棧開發(fā)工程師: 負責容器云平臺服務的用戶和管理員前端、后端開發(fā),參與產(chǎn)品的需求分析和功能設計過程,幫助優(yōu)化產(chǎn)品的設計。

前端開發(fā)工程師:負責各產(chǎn)品的前端開發(fā)工作,包括PC端、移動終端等,微信端應用開發(fā)。

產(chǎn)品工程師:根據(jù)客戶要求,參與同步開發(fā)工作,對于設計產(chǎn)品的試制、試驗和驗證工作全程跟蹤。

項目經(jīng)理:負責項目的需求分析,提出合理化建議和實施方案,評估項目任務的可行性,明確項目目標和風險責任,發(fā)布和管理項目開發(fā)計劃,啟動項目任務。

  • 崇川校區(qū)

    地址:躍龍南路數(shù)字大廈

    電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

  • 港閘校區(qū)

    地址:萬科·金域廣場

    電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

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授課老師 更多

  • 陸老師

    技術領域:Java編程語言、數(shù)據(jù)模型構建、業(yè)務場景分析、Web開發(fā)、大數(shù)據(jù)分布式解決方案等。教學特色:了解學生的真實感受,教學過程深入淺出,側重知識的實際運用理解,注重培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。教學理念:每一位學生都有自己的閃光點,教師應該負責任的去讓他們朝著正確的道理前行,并逐步放大他們的優(yōu)勢。工作經(jīng)驗:10年軟件開發(fā)經(jīng)驗,主要涉及協(xié)同供應鏈領域,多年企業(yè)培訓和教學經(jīng)驗。項目經(jīng)驗:熙可食品供應鏈系統(tǒng)的二期上海軌道交通9號線BIM協(xié)同平臺安踏服裝供應鏈協(xié)同平臺上海益健試劑銷售系統(tǒng)上海SMG行情分析系 詳細

  • 陸老師

    計算機技術培訓

    8年多軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,精通前端html,css,javascript。精通jQuery,Angular,Backbone等多種前端框架使用和原理,在前端優(yōu)化和工程化方面有較多經(jīng)驗,參與過大型企業(yè)政府項目,金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)以及開源項目的貢獻。 詳細

  • 耿老師

    計算機技術培訓

    技術領域:Java 后臺服務器開發(fā),多端適配的API接口設計與開發(fā);Android、HTML5、React Native、Vue.js等移動開發(fā)解決方案;微信小程序第一批開發(fā)者。教學特色:注重于學生心理的研究,引導學生使用正確的學習方法,減少學習中的心理問題。使用極度貼近實戰(zhàn)的授課風格,引入眾多企業(yè)實戰(zhàn)中的經(jīng)典案例,充分調(diào)動學員主動學習的能力。教學理念:由我引領你發(fā)現(xiàn)嶄新的編程世界。一起努力,相信美好的事情即將發(fā)生。開發(fā)經(jīng)驗:多年軟件開發(fā)經(jīng)驗,主要涉及多種移動開發(fā)解決方案,全渠道大型電商系統(tǒng)的開發(fā)與維護,大型物流倉儲系統(tǒng)的全程開發(fā)WMS、ECM等。 詳細

關于我們 詳情

?渡課 IT 教育致力于培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀的IT人才。通過十余年的發(fā)展,已具備豐厚的軟件開發(fā)類教研和培養(yǎng)能力。自 2012 年開始,團隊先后打造了包括視覺設計類課程(UI 設計、電商平面設計等)、企業(yè)自媒體營銷課程、大數(shù)據(jù)云計算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開發(fā)、視覺設計、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等4個核心版塊的主力產(chǎn)品結構。同時,我們展開了青少年編程實踐課程的開發(fā),旨在完成 IT 教育的整體布局,形成多位一體的 IT 人才培養(yǎng)。? ? ? 累計培養(yǎng)軟件開發(fā)類人才 4306 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 60%,其余 40%主要輸送 長三角,以上海蘇州為主。累計培養(yǎng)設計類人才 2200 名,南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 80%,其余20%主要輸送長三 角,以上海蘇州為主。累計 28 次進行企業(yè)專項課程培訓。南通地區(qū)累計就業(yè)合作企業(yè) 316 家,其中科技類企業(yè)占 7 成,軟件開發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自 2015 年開始拓寬其他省市的就業(yè)市場,先后與上海 20 余家企業(yè)建立了長期的人才對接服務合作

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