- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 上課校區(qū)
專(zhuān)注力測(cè)評(píng)【1對(duì)1】評(píng)估
類(lèi)型 試聽(tīng)課
課時(shí) 1節(jié)
年齡 2-10歲
培養(yǎng)能力 專(zhuān)注力,邏輯能力,意志力
教學(xué)形式 做游戲,情景模擬,復(fù)雜組合活動(dòng)
注意力不集中,易走神,發(fā)呆,被無(wú)關(guān)事情吸引,導(dǎo)致做事拖拉,對(duì)學(xué)習(xí)一知半解,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成 績(jī),因無(wú)法發(fā)揮本身能力長(zhǎng)期經(jīng)歷挫折,而失去自信!可以幫助孩子提高注意力集中,上課不走神,不會(huì)被無(wú)關(guān)事情吸引,可以獨(dú)立順利地完成作業(yè),并對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
前庭過(guò)濾篩選功能失常,是造成注意力不集中的原因很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,總會(huì)有小動(dòng)作,對(duì)于老師家長(zhǎng)講過(guò)的話(huà),聽(tīng)過(guò)就忘,看課文也總是跳字漏字,都認(rèn)為孩子是記性不好,太粗心,但背后真正的原因是孩子的前庭系統(tǒng)發(fā)育不良。前庭系統(tǒng)是感覺(jué)信息進(jìn)入大腦功能的門(mén)檻.注意力才能集中,特別是長(zhǎng)大以后的視聽(tīng)性質(zhì)學(xué)習(xí),前庭覺(jué)的影響很大!
前庭覺(jué)不良,好動(dòng)不安,注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,挑三揀四,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,不喜歡運(yùn)動(dòng),聽(tīng)覺(jué)感不良,對(duì)別人的話(huà)聽(tīng)而不見(jiàn),丟三落實(shí),經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和留的作業(yè)等。視覺(jué)感不良,能長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片,玩電動(dòng)玩具,卻無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),經(jīng)常多字少字,寫(xiě)字時(shí)偏旁部首顛倒,更甚的不認(rèn)識(shí)字,學(xué)了就忘,不會(huì)做計(jì)算,長(zhǎng)抄錯(cuò)題等。
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李*士
2024.03.29在這報(bào)名了,課程挺好的。
報(bào)名課程:感覺(jué)統(tǒng)合能力訓(xùn)練
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥3600
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平頂山九中校區(qū)
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眾艾感統(tǒng)平頂山校區(qū)資深顧問(wèn)張老師
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眾艾感統(tǒng)創(chuàng)立于2007年,目前在北京、武漢、西安、鄭州、石家莊、濟(jì)南等40多個(gè)城市開(kāi)設(shè)有規(guī)模超過(guò)1000平的大型校區(qū)。發(fā)展至今,已有超過(guò)100萬(wàn)兒童學(xué)習(xí)眾艾感統(tǒng)的課程,企業(yè)十年內(nèi)引進(jìn)美國(guó)、日本、德國(guó)等世界先進(jìn)國(guó)家的幼兒教育模式,率先提出“感覺(jué)統(tǒng)合是孩子一切能力發(fā)展根本”的教學(xué)理念、1對(duì)3定制式的教學(xué)特色,幫助2至8歲兒童提高注意力、自信心、語(yǔ)言能力、情緒管理及身體協(xié)調(diào)力。感覺(jué)統(tǒng)合能力對(duì)兒童的重要影響:眾艾感統(tǒng)課程教學(xué)計(jì)劃與世界教育理念接軌,實(shí)行適齡分階、個(gè)性化定制-全方位為每位孩子提供高品質(zhì)的教學(xué)。眾艾感統(tǒng),專(zhuān)注兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力教育的提升,通過(guò)完整的課程內(nèi)容,滿(mǎn)足2-8歲不同年齡、不同發(fā)展階段孩子的需求。眾艾感統(tǒng)在長(zhǎng)達(dá)12年對(duì)兒童感統(tǒng)能力的研究中,在感統(tǒng)教育行業(yè)中作出了世紀(jì)性創(chuàng)新,為中國(guó)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),數(shù)百萬(wàn)兒童通過(guò)眾艾感統(tǒng)課程得到能力的提升