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成都軟裝設計培訓

成都軟裝設計培訓

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班型: 任意時段

班制: 小班

校區(qū): 蜀漢路426號上層建筑 所有校區(qū)

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【一】" "軟裝與格調(diào)" (1)軟裝與格調(diào)(八大格調(diào)與四大元素) "軟理 【二】" "軟裝與風格" (2)西方古典風格(羅馬式風格、拜占庭風格、哥特式風格、文藝復興式風格、巴洛克式風格、洛可可式風格、新古典主義風格等) (3)東方傳統(tǒng)風格(東方風格文化特征、建筑制式、家具演變歷史過程、圖案、元素、色彩、) (4)地方風格(地中海風格、東南亞風格、古典美式風格、現(xiàn)代美式風格、美式鄉(xiāng)村風格、日式風格、禪意東方風格等) "軟理 【三】" "軟裝與色彩 " (5)色彩與空間的關(guān)系、軟裝設計空間的要素、色彩的分類(有彩色+無彩色)、色彩的屬性、色彩空間變化體系。 (6)色彩構(gòu)成、五彩色黑、白、灰在空間中的應用等。 (7)有彩色的運用(紅、黃、藍三基色在空間的運用)。 (8)有彩色的運用(橙、綠、紫三次色在空間的運用)。 (9)色彩的感應配色(冷暖感、廉價與高檔感、舒適感與疲勞感、興奮與沉寂感、進退感、軟硬感)色彩的對比類型等。 "軟理 【四】" "軟裝與窗簾 " (10)窗簾設計的基礎知識(布藝種類、布藝圖案、窗戶形態(tài)、窗戶關(guān)系、窗戶分類、窗戶構(gòu)造)等。 (11)窗簾立面空間設計(窗簾設計的禁忌)、窗簾立面軟裝飾要素(窗鄰區(qū)的軟飾品)、建筑與窗簾形態(tài)、窗簾的美感設計等。 (12)窗簾的構(gòu)成、窗簾的門幅、窗簾的對花、窗簾的面料、窗簾的種類、窗簾旗形設計、窗簾波幔設計、窗簾輔助材料等 (13)窗簾的設計(小窗、中窗、中大窗、大窗、疊窗、列窗、排窗、高窗等)、各型窗窗簾的設計規(guī)則及技巧等。 "軟理

【五】" "軟裝與燈光" (14)空間燈光設計案例分析、光環(huán)境設計的要素、燈光設計需要思考的要素、照明設計趨勢探討、色溫、光通量、照度、空間照度的計算公式、顏色性指數(shù)、發(fā)光效率、發(fā)光強度、輝度、眩光、光束角等燈光專業(yè)知識 "軟理 【六】" "軟裝飾品花藝 " (15)軟裝飾品擺件分類(陶瓷工藝品、中國五大名窯、樹脂工藝品、玻璃、水晶、琉璃工藝品、金屬工藝品、木制工藝品、工藝蠟燭、燭臺飾品)、中式常選飾品。 "(16)家庭花藝裝飾的作用、插花的類型、中國式插花(佛教插花、宮廷插花、民間插花、文人插花)、日本插花(池坊流插花、小原流插花、草月流插花)、西方插花(傳統(tǒng)和現(xiàn)代) " "軟理 【七】" "軟裝與畫品" (17)中國畫的作法方式、作法手法、作法題材;中國畫分類;西方繪畫的作法方式、作法手法、作法題材;西方畫品種 (18)現(xiàn)代裝飾畫品的品種和特性,以及選擇技巧;畫品在空間中的運用(各種風格和各個不同空間中配畫的原則和技巧)

  • 明思源室內(nèi)設計培訓

    地址:蜀漢路426號上層建筑

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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明思源室內(nèi)設計資深顧問彭老師

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  • 李老師

    室內(nèi)設計培訓

    綿陽師范學院美術(shù)與藝術(shù)設計學院畢業(yè),取得美術(shù)學學士學位。為人謙和,有高度的責任感和事業(yè)心。在教學中,因材施教,始終遵循以人為本,崇尚學生的個性培養(yǎng),制定切合實際的教育步驟和方法,受到廣大學生的一致好評。始終秉承親近學生,才能了解學生真正的需求,以“藝術(shù)源于生活,細節(jié)決定成敗”為教學理念,培養(yǎng)學生從生活中尋找靈感、發(fā)現(xiàn)美、同時,更要注重細節(jié),從小事做起、基礎做起,基礎牢固,方能修建萬丈高樓。 詳細

  • 劉老師

    設計培訓

    1992年四川美術(shù)學院室內(nèi)裝潢專業(yè)畢業(yè),大學本科,藝術(shù)學碩士. 國際注冊室內(nèi)設計師協(xié)會授權(quán)培訓中心特聘高級講師、電子科技大學特邀高級室內(nèi)理論講師、四川托普學院特邀高級室內(nèi)理論講師;中國建筑裝飾協(xié)會注冊高級室內(nèi)建筑師。?劉老師的人生格言是“嚴師出高徒”。其講課風趣幽默、寓教于樂、以其豐富的設計理論和教學理念使設計理論課豐富多彩,打破了傳統(tǒng)的說教式的大學教育模式。 詳細

  • 李老師

    設計培訓

    畢業(yè)于西南交通大學建筑學院管理學學士,建筑表現(xiàn)高級模型師,現(xiàn)任明思源學校繪圖軟件專職老師。?“基礎永遠是核心”是李老師的軟件教學理念。他相信扎實的基礎是通往軟件大師的必需品,也是通往巔峰技術(shù)的捷徑,數(shù)億萬塊普通的boxes(小方塊)也能堆積成The Great Wall(長城)!因此在李老師的眼里,學生是只有不愿意學習的,而沒有學不會的——因為有了良好的基礎,便擁有了通往大師級巔峰的鑰匙!? 詳細

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學校簡介:??成都明思源美術(shù)設計培訓學校(以下簡稱明思源培訓學校),“明思源”是由“中華人民共和國工商行政管理總局”商標局注冊商標的室內(nèi)設計培訓教育品牌,注冊號為【8925501】;成都明思源室內(nèi)設計培訓學校隸屬于“明思源”教育品版旗下,與“成都東方美景裝飾工程有限公司”同屬“明思源”下屬子公司,學校由成都市人社局于2001年批準成立,辦學許可證號為勞社名【2255A05540041】,是四川地區(qū)乃至西南地區(qū)較早從事室內(nèi)設計培訓的機構(gòu)之一,具有高級辦學資格,學校從成立之初就立足于室內(nèi)設計培訓、軟裝設計培訓、景觀設計培訓、室內(nèi)手繪培訓、景觀手繪培訓及建筑效果圖表現(xiàn)等專業(yè)培訓。學校學習環(huán)境氛圍好,師資專業(yè),學校經(jīng)過將近20年發(fā)展,已在成都室內(nèi)設計培訓行業(yè)樹立良好的口碑,學校立足成都室內(nèi)設計培訓學校這塊凈土,堅守做優(yōu)質(zhì)室內(nèi)設計培訓學校的信念,努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設計培訓學校。學校發(fā)展歷程:??2001年取得成都市勞動和社會保障局頒發(fā)《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》;2004年獲得中國建筑裝飾協(xié)會(CBDA)成都教學考試點授權(quán);2004年獲得中國建筑裝飾協(xié)會(CBDA)團體會員單位;2005年獲得中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(CIDA)團體會員單位;2007年獲得中國建筑裝飾協(xié)會室內(nèi)設計師資格證考評資格;學校企業(yè)文化:? ? 學校追求科學發(fā)展,努力做到“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以創(chuàng)新求首位”確立了全新的辦學文化,堅持以“求實、團結(jié)、奮進、感恩”為教學理念,以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的成都室內(nèi)設計培訓學校為目標。學校教育理念:? ? 學校始終堅持以專業(yè)化的特色課程,高學術(shù)水準的教師隊伍,敬業(yè)嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度為辦學準則,在成都室內(nèi)設計培訓學校行業(yè)中樹立了良好的口碑。學校緊密結(jié)合國際國內(nèi)市場動向,本著“學有所用,學有所為”的育人原則,教學力求做到專業(yè)與實踐相結(jié)合,先進的教學觀念來引導學生走向成功,明思源為了創(chuàng)造自已的品牌,力求做到有層次,有計劃的培養(yǎng)設計人才,這是我們每一個藝術(shù)設計教育工作者的義務與責任。? ??學校師資力量:? ? 明思源培訓學校始終堅持教學質(zhì)量是學校發(fā)展生存之源,是立校之本,始終堅持把教學質(zhì)量放在學校工作的首位。我們的選材標準是:任課教師需要來自設計前線,我們的崇旨是“理論夠用,實踐為重”;在本校從事相關(guān)工作的教師必須是相關(guān)專業(yè)專科以上學歷,從事相關(guān)設計工作及教學至少4年以上,特殊課程如室內(nèi)設計理論、談單技巧、案例制作等相關(guān)的教師,必須具備12年以上的工作經(jīng)驗方可,學校定期舉辦教學教研會,每年學校將組織全體教師參加由成都市人社局職業(yè)培訓處和成都市職業(yè)培訓協(xié)會職合舉辦的教師執(zhí)業(yè)資格培訓考試,力求做到“技高為師,身正為范”。裝飾公司的招聘講座;學校會根據(jù)學員在學習結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試*為其聯(lián)系相應的公司實習就業(yè),做到“才盡極用”的目的,如果學員的*沒有達到用人單位的要求,在學員同意的情況下,學校將學員留在學校繼續(xù)免費學習至到合格為止。學校將為學員終身免費不限次數(shù)的推薦工作實習。并對學員在公司實習工作后續(xù)服務實現(xiàn)了一條龍全流程跟蹤支持服務,有什么疑難都可以隨時咨詢學校老師而獲得幫助, 為學員排憂解難, 做你們的堅強后盾。

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