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加拿大產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)培訓(xùn)亮點(diǎn)
1個(gè)性化留學(xué)申請(qǐng)
2浸泡式作品集培訓(xùn)
3多元化跨學(xué)科思維
適用對(duì)象
有意向申請(qǐng)加拿大產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
成功申請(qǐng)國(guó)外產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院校
加拿大產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)內(nèi)容
就業(yè)前景:科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)推動(dòng)著產(chǎn)品的發(fā)展和演化,而設(shè)計(jì)則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的媒介。近幾年,許多企業(yè)已意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。
今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車(chē)、手機(jī)、電腦市場(chǎng)中,各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設(shè)計(jì)問(wèn)題,誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝,誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。
我國(guó)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)正處在由"中國(guó)制造"向"中國(guó)創(chuàng)造"的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨(dú)特的外觀和性能,吸引大眾的目光。各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。
加拿大產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)盒M扑]
1、阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
2、卡爾頓大學(xué)
3、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)
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培訓(xùn)·預(yù)科·留學(xué)規(guī)劃一站式服務(wù)體系在華開(kāi)辦以來(lái),藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育力邀世界級(jí)優(yōu)秀藝術(shù)大師、奧斯卡藝術(shù)技巧獲獎(jiǎng)?wù)?、歐美藝術(shù)教育專(zhuān)家來(lái)華講學(xué)交流,推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)交往,而逐漸成為國(guó)際藝術(shù)教育交流的主要窗口。同時(shí),藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育率先建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式,引進(jìn)美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)院校國(guó)際專(zhuān)業(yè)課程和語(yǔ)言課程,由國(guó)際藝術(shù)大師和全海歸專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)采用導(dǎo)師制小班教學(xué)形式,培養(yǎng)出符合歐美先進(jìn)藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才,它也成為國(guó)內(nèi)學(xué)生通向國(guó)際藝術(shù)殿堂較有效的通道。憑借數(shù)十年國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與眾多世界藝術(shù)大師、藝術(shù)院校的深度合作關(guān)系,以及國(guó)內(nèi)文化展業(yè)的合作交流, 藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育成為目前國(guó)內(nèi)較具國(guó)際性和學(xué)術(shù)的國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)家、留學(xué)專(zhuān)家。與國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介公司不同, 藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育通過(guò)開(kāi)發(fā)藝術(shù)作品集培訓(xùn)、歐美藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)主題游學(xué)等一系列的項(xiàng)目,開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)領(lǐng)域“培訓(xùn)·預(yù)科·留學(xué)規(guī)劃一站式服務(wù)體系”,使得服務(wù)內(nèi)容更完善;通過(guò)整合國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)資源,建立起“職業(yè)規(guī)劃·留學(xué)指導(dǎo)·產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)·就業(yè)推薦·擇業(yè)指導(dǎo)”一攬子就業(yè)服務(wù)體系,使得服務(wù)范圍更深入。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):