武漢耀杰勵志教育學校，日常對學生們進行軍姿隊列訓練，教官們會逐一對孩子的動作進行調整規(guī)范。

與心理輔導老師和文化課老師有所區(qū)別，教官們在上課訓練的時候是相對嚴厲的。

一開始是集體訓練和學習，管理會相對寬松，但是經過了一段時間的訓練后，教官就會對每個學生的動作進行檢查，然后進行規(guī)范。

有的孩子相對專注，只需要幾次訓練就能夠達到教官要求的標準。而有的孩子相對調皮懶散，注意力比較容易分散，這樣的孩子需要教官多加關注。

教官們對學生們進行訓練，一方面是通過日復一日的日常訓練提高孩子們的身體素質，另一方面，在學校里一絲不茍的訓練也能夠幫助孩子們養(yǎng)成一個良好的生活習慣，各方面都得以規(guī)范，更加高效。

一絲不茍的不僅只是訓練動作，更重要的是讓學生學會用這樣的態(tài)度面對日常生活。日常生活中的許多事情，常常只是差一點就能夠做得更好，但是往往大部分孩子都缺少一絲不茍的態(tài)度，這也是訓練的目的和意義所在。

學生經過了武漢耀杰勵志教育學校的日常訓練畢業(yè)回家后，有家長反饋說，孩子回到家里以后生活習慣也有了明顯的變化，更加在意生活中的細節(jié)，而不會像往常一樣，家長跟在身后忙都忙不過來。