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大人離開就要哭鬧，孩子太依賴怎么辦？
我家孩子離不開我，我出去辦點(diǎn)事，都走不成；每次我出去，孩子都要哭，有時(shí)哭很久，讓人心酸。孩子什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大啊，接著上幼兒園，還能不能送得出去？
請(qǐng)問(wèn)愛嬰老師，什么樣的課程能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活？
成因剖析
孩子由誰(shuí)帶大的，一般都粘誰(shuí)；孩子對(duì)大人的依戀之心都是有的，如果大人日常比較放手，讓孩子獨(dú)立自主的，孩子依賴性就小；如果平時(shí)管得太多，孩子依賴性就強(qiáng)，因?yàn)楹⒆营?dú)立生活能力缺乏，并對(duì)自己缺乏自信。
常見誤區(qū)
家里有老人，還有爸爸媽媽，日常給孩子無(wú)微不至的照顧，基本不需要孩子自己動(dòng)手，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，寂寞了，也有人作陪；孩子雖然很健康，也聰明，但是缺乏生活能力，個(gè)性不獨(dú)立。您家孩子是否有些類似問(wèn)題？
推薦：《全能寶貝》課程
您的問(wèn)題將在《全能寶貝》課程里得到解決，課程里的生活能力訓(xùn)練，能夠給孩子培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，并且為他樹立自信心。
蒙臺(tái)梭利教育，把日常生活能力培養(yǎng)，當(dāng)成較重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)孩子能夠獨(dú)立自主地生活，他的人格也就獨(dú)立，成為完整的人。
您的孩子將在新愛嬰學(xué)到各種生活自理能力，還能把生活環(huán)境整理得井井有條；他既懂得享受與媽媽一起的美好時(shí)光，也會(huì)享受獨(dú)處的樂趣；他不把自己當(dāng)成媽媽的寵物，而是獨(dú)立的個(gè)體；他信任媽媽，知道媽媽有自己的工作，就像自己也有工作一樣，在新愛嬰，孩子已經(jīng)養(yǎng)成“獨(dú)立工作”的習(xí)慣。
在新愛嬰，孩子將對(duì)您充滿信任、對(duì)自己充滿自信；同樣，您也將對(duì)孩子更加放心與信任。
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許歡
早教幼教
學(xué)前教育專業(yè)，持有幼兒教師資格證，從事幼兒教育行業(yè)一年多。一直要求自己以一顆感恩的心去教孩子們，像老師，更像朋友，愿意一直陪伴孩子們，用愛去和小朋友溝通，用心去和家長(zhǎng)們交流。教育格言：用愛與孩子交流，用心與家長(zhǎng)溝通！ 詳細(xì)
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蔣美紅
早教幼教
從事幼兒教育行業(yè)五年，學(xué)前教育專業(yè)，持有幼師資格證。在新愛嬰，把過(guò)去靠老師口頭傳授的東西轉(zhuǎn)移到豐富的蒙氏教具中，通過(guò)教具來(lái)吸引孩子自行學(xué)習(xí)探索的興趣。而這些教具還具有糾正錯(cuò)誤的功能，孩子們?cè)诜磸?fù)操作中能夠憑借自己的理解和認(rèn)知去糾正錯(cuò)誤，而無(wú)需老師的提醒，最終在操作教具過(guò)程實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。教育格言：讓孩子在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 詳細(xì)
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章燕
親子課程
作為一名親子指導(dǎo)老師，四年行業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，蒙氏教育本質(zhì)就是激發(fā)和促進(jìn)孩子的這種內(nèi)在潛力的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。教育格言：爭(zhēng)取給孩子好的學(xué)前教育，細(xì)心呵護(hù)每一位孩子！ 詳細(xì)
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COMBABY新愛嬰創(chuàng)立于2003年，總部位于上海，目前在全國(guó)400+城市，開設(shè)了1200+家托育早教中心。依托于百年的蒙臺(tái)梭利教育理念，為0-6歲寶寶提供早期教育指導(dǎo)服務(wù)，讓寶貝在愛與自由的環(huán)境中，全面發(fā)展，快樂健康成長(zhǎng)。
