課程特色

采用“1+6+3”模式，充分利用備考的黃金時(shí)間，對(duì)考生進(jìn)行全面培訓(xùn)，注重專(zhuān)業(yè)化，用完善的教學(xué)體系進(jìn)行精英式教育，并在教學(xué)過(guò)程中注重實(shí)踐與理論并進(jìn)。臨考前由國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)老師和專(zhuān)家授課。秉承以先進(jìn)的藝術(shù)理念與卓越的師資團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的教育模式，為高校提供優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)性人才。

使用教材：藝考考綱指定教材

教學(xué)師資： 數(shù)十年教學(xué)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)藝考指導(dǎo)

適合對(duì)象： 高中藝考生，初中生藝考籌備

教學(xué)目的：省聯(lián)考o(jì)r統(tǒng)考，?？既〉脙?yōu)異名次

課程簡(jiǎn)介

樂(lè)理：音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，達(dá)到對(duì)音樂(lè)中各種要素的基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握

視唱練耳：培養(yǎng)考生的音樂(lè)素質(zhì)，全方位提升音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力，節(jié)奏感和識(shí)譜能力，達(dá)到考試必需的聽(tīng)覺(jué)條件和識(shí)譜能力

和聲：傳統(tǒng)和聲學(xué)，至近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生和聲寫(xiě)作能力及對(duì)實(shí)際作品中和聲運(yùn)用的分析能力

鋼琴：掌握演奏技巧，把握樂(lè)曲風(fēng)格，提升演奏能力，達(dá)到準(zhǔn)確演繹考試曲目的能力

數(shù)字音頻：掌握midi與音頻技術(shù)，根據(jù)指定的單聲部主題進(jìn)行多聲部音樂(lè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)。

作曲：給相應(yīng)的主題或動(dòng)機(jī)發(fā)展出不同類(lèi)型曲式結(jié)構(gòu)的旋律片段。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

充分發(fā)揮多年來(lái)形成的和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，面試技巧指導(dǎo)，歷年考試真題分析，學(xué)員藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課市統(tǒng)考全部通過(guò)，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、充實(shí)整合，在辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)、目標(biāo)管理、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置等方面不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力

開(kāi)班形式：一對(duì)一老師指導(dǎo)，小班課制

目標(biāo)人群：高中藝考生

項(xiàng)目特色：

1.小班授課-專(zhuān)業(yè)老師一對(duì)一輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)

2.專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)-數(shù)十年教學(xué)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

3.針對(duì)性高-全面評(píng)估學(xué)生水平，幫助學(xué)生選擇適合自己的院校，做好長(zhǎng)期規(guī)劃

4.嚴(yán)格要求-樹(shù)立正確藝術(shù)觀、價(jià)值觀，針對(duì)考試教學(xué)模擬教學(xué)

5.貼近實(shí)踐-豐富的藝術(shù)實(shí)踐，安排大量實(shí)戰(zhàn)課程，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)

6.管家服務(wù)-為學(xué)生排除干擾，專(zhuān)心備考