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兒童創(chuàng)意繪畫是指創(chuàng)意思維的訓練。目的不僅僅是培養(yǎng)兒童的審美情趣與藝術修養(yǎng),而是透過課程的實施,達到創(chuàng)意思維的形成。兒童創(chuàng)意繪畫是啟發(fā)少兒思維及智力的有效載體,兒童繪畫能力的發(fā)展與其心理發(fā)展緊密相連。通過系統(tǒng)學習,可以提升少兒的注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等思維能力,繪圖能力、動手操作能力,學習能力及性格能力,同時還可以培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美的藝術素養(yǎng)及生活習慣!
多筆書畫提倡要培養(yǎng)孩子的思維能力,不要抹殺孩子的想象力,這也是多筆書畫當初從事少兒創(chuàng)意畫教育的初衷。真正的兒童創(chuàng)意畫應該是發(fā)自兒童本心的繪畫,它以象征性符號式造型,創(chuàng)意想象式的畫法,順其自然地運筆,自由地表達心靈世界。不追求表面的像與不像,而是保留兒童畫的原態(tài)和基本特點,保留兒童天真幼稚奇特大膽的想法,這些才是兒童畫閃光的地方
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下城校區(qū)
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寧雅國學核心優(yōu)勢寧雅國學藝術工作室 ,是一家提供古箏、古琴、書法、國畫等傳統(tǒng)文化課程的綜合性工作室。開立國學之蒙鴻,旨在傳承前人五車之富,開啟垂髫之智,承治學立身之道。奉行傳統(tǒng)經典與現(xiàn)實言行相結合。寧雅國學機構簡介寧雅國學藝術工作室 ,是一家提供古箏、古琴、書法、國畫等傳統(tǒng)文化課程的綜合性工作室。開立國學之蒙鴻,旨在傳承前人五車之富,開啟垂髫之智,承治學立身之道。奉行傳統(tǒng)經典與現(xiàn)實言行相結合,將傳統(tǒng)文化與教學相融合的方法,弘揚國粹,傳承中華文明為理念 。在課程中領悟“學”、“問”、“思”、“辯”、“行”;讓有興趣于國學文化的成人以修輔內,養(yǎng)性修身。以“傳承中華文化”為理念,融合現(xiàn)代流行文化,營造古典氣氛,結合書法、國畫、古箏、古琴、打造良好的學習環(huán)境,傳統(tǒng)家庭式私塾讓您更能放松愉悅!注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和傳統(tǒng)文化理念。 從體驗理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學習和生活習慣;泛舟歷史,了解歷代書法、國畫、古箏、古琴大家情懷、趣事,樹立良好的人生學習榜樣; 博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。在傳統(tǒng)的教育氛圍中“言傳身教”學習“仁德”教育;學習圣賢,立志圣賢,行為圣賢,與父母正確的教育觀、促和諧、健康的家園。寧雅國學師資優(yōu)勢學校優(yōu)勢寧雅國學藝術工作室為學生提供家一樣的教學環(huán)境,讓您體驗真正的私塾在家課程靈活,不拘于死板,為每位學生提供個性化教學,隨到隨學,可預約式上課,為學生學習更加便捷師資推薦寧雅國學教師畢業(yè)于中國美術學員以及音樂學院,當代職業(yè)書畫家、音樂家。更是有多年的教學經驗,讓您學到真正的藝術開設課程:創(chuàng)意國畫、水墨國畫、硬筆書法、軟筆書法、古箏、竹笛、葫蘆絲、琵琶、柳琴、中阮、二胡、小提琴、中提琴、大提琴、樂理音樂基礎