【學(xué)校介紹】

三聯(lián)高復(fù)從93年開始辦學(xué)，辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成-績(jī)優(yōu)異，深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的資深專職教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo)，分層次教學(xué)（針對(duì)性教學(xué)），每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師（制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析每次月考成-績(jī)，針對(duì)于每次考試成-績(jī)制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃）。

學(xué)校環(huán)境：

學(xué)校位于杭州西湖區(qū)，毗鄰浙江大學(xué)紫金港校區(qū)、西湖大學(xué)、學(xué)軍中學(xué)等浙江省內(nèi)知名高等學(xué)府，學(xué)校硬件軟件設(shè)施齊全，擁有階梯教室、音樂教室、閱覽室、會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、超市、宿舍、餐廳等生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

【哪些學(xué)生適合來復(fù)讀】

一、距離一（本-線）成-績(jī)差距80分以內(nèi)者：這個(gè)成-績(jī)提升空間是很大的，因?yàn)楦咧械幕A(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。以學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校為例：處于這個(gè)水平線上的學(xué)生，在學(xué)成高考復(fù)讀一年，基本都會(huì)考-上一本。

二、高考成-績(jī)比平時(shí)成-績(jī)差50分以上者：這一類的學(xué)生大多是高考失誤，而且是常規(guī)性的失誤。比如答題馬虎、沒有好好審題等。原因就是平常的學(xué)習(xí)考試中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種情況的學(xué)生，學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校每年都會(huì)遇到很多，最- 好的辦法就是利用科學(xué)的管理模式，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、 因身體或精神狀態(tài)導(dǎo)致發(fā)揮失常者：這種情況的學(xué)生大多是因?yàn)楦呖季o張、臨場(chǎng)失誤等心理因素造成的低分。對(duì)于學(xué)成高考復(fù)讀學(xué)校來說，有一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)就是：高標(biāo)準(zhǔn)、多頻次的考試。在學(xué)?！熬?xì)化的時(shí)間管理”模式的統(tǒng)籌下，大型模擬考，月底大聯(lián)考，周末基礎(chǔ)考。讓孩子能夠從容面對(duì)高考，練就強(qiáng)大的心理素質(zhì)，笑對(duì)考場(chǎng)。

復(fù)讀是一件比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情，會(huì)有更多的心理壓力，復(fù)讀一年要花不少錢。如果考生心比較大，什么也不在乎，那復(fù)讀一般也不會(huì)提-高多少分，甚至可能降分。復(fù)讀好不好不是一句話兩句話就能說清楚的，這要具體看你適不適合。

1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成-績(jī)不符合預(yù)期，考生對(duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考-  上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成-績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可，一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成-績(jī)基本都能提-高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上，在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

【2022浙江三聯(lián)高考復(fù)讀班-課程安排】

2022年浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向浙江省內(nèi)各地復(fù)讀考生開設(shè)了清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝術(shù)生班

招生對(duì)象：應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，高二升高三借讀生

開設(shè)課程：清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝術(shù)班

課程簡(jiǎn)介：專為有高考復(fù)讀需求的考生量身設(shè)計(jì)的高考全日制封閉式集訓(xùn)課程，針對(duì)明年新高考，根據(jù)新考綱和新教材要求，進(jìn)行高中各科課程全面、系統(tǒng)地強(qiáng)化輔導(dǎo)。

教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)高考復(fù)讀學(xué)生文化課的實(shí)際情況，針對(duì)新大綱要求，為高考復(fù)讀生量體裁衣，設(shè)計(jì)了由淺入深，條理清晰，主次分明，循序漸進(jìn)的教學(xué)方案。并精選和編寫了大量難易適合的高考復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生在一年的學(xué)習(xí)中最-大限度地掌握高考大綱涉及的全部考試內(nèi)容，助學(xué)生考-入理想的大學(xué)。

上課周期：2022年9月-來年6月高考前（目前尚有少量名額，先到先得）

學(xué)習(xí)科目：主科（語文、數(shù)學(xué)、外語）+選考科目（物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、技術(shù)）

招生人數(shù)：每班35-40人左右，精品小班化

授課方式：周一至周六，全日制封閉管理

師資安排：由熟悉新高考的優(yōu)秀教師任教，他們不僅對(duì)新高考有深入研究，而且耐心、細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的師者風(fēng)范。針對(duì)高考復(fù)讀學(xué)生實(shí)際情況，安排全面系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)的各科輔導(dǎo)。

考試安排：按教學(xué)要求一月一大考，并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試，高考前一模、二?？荚噮⒓拥?、市統(tǒng)考。通過考核隨時(shí)了解每位學(xué)生知識(shí)掌握情況。

教學(xué)模式：

1.針對(duì)性分層教學(xué)：班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在35-40人，保證良好的學(xué)習(xí)氛圍以及良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、分層次教學(xué)（又稱針對(duì)性教學(xué)，每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生基礎(chǔ)不一樣接受知識(shí)的程度也不一樣，故而老師要因材施教，制定針對(duì)性方案進(jìn)行教學(xué)）；個(gè)性化輔導(dǎo)答疑（像偏科等現(xiàn)象進(jìn)行輔導(dǎo)），找準(zhǔn)學(xué)生薄弱點(diǎn)，針對(duì)性學(xué)習(xí)，全面掌握應(yīng)試方法。

2.封閉式管理：學(xué)校采用全封閉的管理模式、由全職班主任全天候在校進(jìn)行輔導(dǎo)、敦促學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生生活，與家長保持及時(shí)溝通；提供專業(yè)報(bào)考、送考服務(wù)。

3.生源的嚴(yán)格把控：對(duì)高復(fù)的學(xué)生作嚴(yán)格挑選，學(xué)校只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自我提升愿望強(qiáng)烈的高復(fù)學(xué)生；對(duì)自己有目標(biāo)，學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)、成-績(jī)穩(wěn)步提升。

4.資深講師授課教研：來自省內(nèi)及杭州重高多年從事高三、高復(fù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果頗多的教師授課，抓住考點(diǎn)精研教案，分析考試成-績(jī)根據(jù)學(xué)生成-績(jī)的變化及時(shí)做出調(diào)整，確保提-分效果。

5.三位一體及志愿填報(bào)指導(dǎo)：三聯(lián)高復(fù)專家團(tuán)隊(duì)提供三位一體個(gè)案輔導(dǎo)及志愿填報(bào)咨詢，確?？挤中в米?大化。

6.學(xué)校住宿條件：學(xué)校住宿是六人間，陽臺(tái)，獨(dú)立衛(wèi)生間，洗衣機(jī)，24小時(shí)熱水，空調(diào)等設(shè)施

7.交通便捷：學(xué)校位于杭州西湖區(qū)，毗鄰浙江大學(xué)紫金港校區(qū)、西湖大學(xué)、學(xué)軍中學(xué)等浙江省內(nèi)知名高等學(xué)府，地鐵4號(hào)線、地鐵2號(hào)線、地鐵5號(hào)線都可以直達(dá)校區(qū)。