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  董杉博士

  強基計劃

  多倫多大學(xué)地質(zhì)學(xué)/材料學(xué)博士在材料科學(xué)與地球科學(xué)領(lǐng)域擁有12年海外學(xué)習(xí)與教研經(jīng)驗，曾在國外供職世界500強企業(yè)，從事核電廠建設(shè)及其高放核廢料長期處置工作?；貒笸渡砬嗌倌昕破张c科技創(chuàng)新教育工作。參與浙江大學(xué)教育學(xué)院青少年創(chuàng)新潛質(zhì)評價機制研究項目，并作為特聘專家在浙江大學(xué)等高校及其他教育機構(gòu)主講青少年理工類跨學(xué)科教育發(fā)展概論課程。連續(xù)4年帶領(lǐng)團(tuán)隊輔導(dǎo)國內(nèi)高中生參與iGEM國際基因工程機器大賽并斬獲9金、4銀、5銅的佳績。 詳細(xì)

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  譚教授

  強基計劃

  浙江大學(xué)生物學(xué)博士 斯坦福大學(xué)博士后高校副教授，10余年研究生教學(xué)與科研指導(dǎo)經(jīng)驗，并參與編寫多部高教版專業(yè)教材。主要研究集中在綜合運用高通量組學(xué)技術(shù)和計算生物學(xué)技術(shù)探索神經(jīng)細(xì)胞分化、發(fā)育以及病變的相關(guān)機理，為神經(jīng)疾病的預(yù)防、干預(yù)和神經(jīng)損傷的修復(fù)、再生提供理論基礎(chǔ)。至今主持、參與課題10余項，發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的國際論文20余篇，申請國內(nèi)和國際專利5項。 詳細(xì)

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  曾憲福博士

  教育咨詢服務(wù)

  武漢大學(xué)數(shù)學(xué)博士在數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域擁有多年學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研經(jīng)驗，曾在高校從事數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教研工作，擔(dān)任校數(shù)學(xué)建模總教練、應(yīng)用統(tǒng)計實驗室主任職務(wù)。主要研究興趣包括生物統(tǒng)計、金融統(tǒng)計等。2017年開始關(guān)注青少年科技創(chuàng)新教育領(lǐng)域，連續(xù)四年帶領(lǐng)團(tuán)隊，輔導(dǎo)超過1000位國內(nèi)外學(xué)員參與國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)比賽及活動，屢創(chuàng)佳績。特別在輔導(dǎo)國際基因工程機器大賽（iGEM）參賽學(xué)生開展合成生物學(xué)建模工作中獲得全球最佳建模提名獎。 詳細(xì)

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佰傲嘉教育研究院（英文名稱Bio+ Institute of Education，以下簡稱研究院）是一家專注于推動生命科學(xué)、數(shù)理科學(xué)“創(chuàng)新教育”與“教育創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)研究和教育支持機構(gòu)。?研究院擁有一支海內(nèi)外博士領(lǐng)銜的全職學(xué)術(shù)團(tuán)隊，團(tuán)隊成員都具有高?？蒲谢蛉?00強企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)工作背景，并擁有豐富的青少年STEM/STEAM教育教研、科創(chuàng)項目與科創(chuàng)活動指導(dǎo)經(jīng)驗。研究院得到了以諾獎科學(xué)家、中外院士為代表的國內(nèi)外知名高校多領(lǐng)域?qū)＜医淌诘念檰柡蛯W(xué)術(shù)支持，并與國內(nèi)外數(shù)十所高校、科研院所、學(xué)術(shù)機構(gòu)和高科技企業(yè)建立了學(xué)術(shù)資源整合、平臺共享的深度合作伙伴關(guān)系。研究院學(xué)術(shù)團(tuán)隊除主持或參與多個科研與教研項目工作外，還開展了針對廣大高校學(xué)生及初高中學(xué)同學(xué)參與國際科創(chuàng)活動的支持與指導(dǎo)、國際課程學(xué)術(shù)能力提升、學(xué)術(shù)研討營地和個性化科研訓(xùn)練等工作。此外，研究院也為國際學(xué)校等各類教育機構(gòu)提供了涉及科創(chuàng)活動、科學(xué)探究課程、研究性學(xué)習(xí)項目、學(xué)業(yè)規(guī)劃等定制化整體教育解決方案。