早教測(cè)評(píng)師課程

   早教測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)的八大能力

   針對(duì)0－6歲的寶寶提供測(cè)評(píng)題目，含蓋了語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)能力、大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、藝術(shù)能力、交往能力、自理能力、認(rèn)知能力等八個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)評(píng)，并給出測(cè)評(píng)分析和訓(xùn)練指導(dǎo)。它通過(guò)親子游戲的形式來(lái)刺激寶寶神經(jīng)元的發(fā)展，使寶寶在智能發(fā)育、體格發(fā)育、身體健康、多元智能等方面同步提高，老師或者父母可以在學(xué)?；蛘呒抑休p松全面記錄寶寶體格和智能發(fā)育的資料，指導(dǎo)您在*佳起點(diǎn)，有針對(duì)性的開發(fā)寶寶的身心潛能，讓寶寶的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同階段嬰幼兒的標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    早教的重要性

    每個(gè)家長(zhǎng)都想知道自己的孩子發(fā)育是否正常。當(dāng)家庭歷史上有過(guò)智能低下及遺傳性疾病，或妊娠期內(nèi)患過(guò)感染，妊娠毒血癥等疾病，或分娩時(shí)難產(chǎn)以及新生兒期窒息、抽風(fēng)、黃疸等，或護(hù)理小兒時(shí)發(fā)現(xiàn)吸吮困難、愛哭及其他護(hù)理困難也應(yīng)當(dāng)及早檢查爭(zhēng)取早期診斷。發(fā)育測(cè)評(píng)能早期發(fā)現(xiàn)一些能早期治療的疾病。

    園所使用測(cè)評(píng)的目標(biāo)

    嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速，定期的訓(xùn)練和測(cè)評(píng)可以幫助家長(zhǎng)：

    了解寶寶的身體生理指標(biāo)是否在正常范圍，及時(shí)給以營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、護(hù)理方法指導(dǎo)、身體鍛煉等。

    了解嬰幼兒的發(fā)育指標(biāo)：包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)適應(yīng)和自理能力，按著每個(gè)月的正常范圍做出比較觀察嬰幼兒各項(xiàng)能力的表現(xiàn)和 不足，及時(shí)提出，并在表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上給以指導(dǎo)。

    定期訓(xùn)練和測(cè)評(píng)，觀察嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的順序。

    幼兒園園所服務(wù)本園所幼兒，同時(shí)服務(wù)外園幼兒以及未入園的準(zhǔn)生源。

    培訓(xùn)主題

    A版塊：理論部分

    0-6歲嬰幼兒敏感期詳解

    多元智能理論深度解析與實(shí)效運(yùn)用（深度拓展并運(yùn)用到日常課程）

    測(cè)評(píng)在親子園、幼兒園使用中的五大功能

    對(duì)于主要負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)作用

    師資團(tuán)隊(duì)提升專業(yè)性的運(yùn)用方法。

    如何*大限度的發(fā)揮功效，與招生完美對(duì)接。

    對(duì)于增加機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)的粘合度的指導(dǎo)作用。

    對(duì)于機(jī)構(gòu)建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，實(shí)施因材施教的幫助

    B版塊：實(shí)操部分

    幼兒八大智能的分解以及實(shí)操體驗(yàn)

    多元智能測(cè)評(píng)實(shí)操講解與觀摩

    測(cè)評(píng)系統(tǒng)的詳細(xì)操作流程

    現(xiàn)場(chǎng)施行幼兒測(cè)評(píng)流程并詳細(xì)講解每一步

    測(cè)評(píng)報(bào)告分析，后期家長(zhǎng)溝通注意事項(xiàng)

    測(cè)評(píng)過(guò)程中注意事項(xiàng)，學(xué)員上機(jī)實(shí)操，系統(tǒng)及成長(zhǎng)方案解析 

    多元智能創(chuàng)意課程設(shè)計(jì)

    測(cè)評(píng)訓(xùn)練課程展示（現(xiàn)場(chǎng)展示測(cè)評(píng)訓(xùn)練課程）

    報(bào)名須知

    一、參會(huì)群體：幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校、早教中心、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及骨干員工、優(yōu)秀家長(zhǎng)。

    二、報(bào)名流程：

◆報(bào)名手續(xù)：

為保障課程品質(zhì)及學(xué)習(xí)效果，此次培訓(xùn)名額為40名，請(qǐng)所有老師提前報(bào)名，并以繳費(fèi)先后順序?yàn)樽罱K確認(rèn)報(bào)名。

◆報(bào)名材料：

最高學(xué)歷證明復(fù)印件2份；身份證復(fù)印件2份；電子版2寸藍(lán)底照片。

◆培訓(xùn)費(fèi)用：

培訓(xùn)費(fèi)用：詳情請(qǐng)咨詢客服人員（含培訓(xùn)費(fèi)資料費(fèi)等 <不含食宿,食宿自理>）

    三、溫馨提示住宿賓館會(huì)務(wù)組已經(jīng)聯(lián)系好，請(qǐng)參會(huì)人員自行辦理。