- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
赴安徽???遺?化及??主題實(shí)踐課堂是在國(guó)家??發(fā)展素質(zhì)教育的??向下，響應(yīng)北京市教委要求增加實(shí)踐活動(dòng)課程在整體教學(xué)中?? 的要求，精?打造的?項(xiàng)特?室外教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)主旨在于讓學(xué)??進(jìn)??市探索?遺?化與??歷史，讓學(xué)?了解皖南地區(qū)豐富多元的?遺項(xiàng)?、燦爛的??歷史。?進(jìn)徽州古城、宏村、?胡開(kāi)?墨?、唐模村等歷史??現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地參觀訪問(wèn)和動(dòng)?體驗(yàn)相結(jié)合，多維度解讀徽州?遺?化，開(kāi)闊學(xué)?視? ，增?學(xué)??識(shí)，提???素養(yǎng)。并在集體?活中，鍛煉學(xué)?學(xué)習(xí)、表達(dá)和動(dòng)?能?，培養(yǎng)學(xué)?獨(dú)??主意識(shí)，提?學(xué)?的?族?豪感。
課程特?：
? ?進(jìn)??城市展覽館了解??市的前世今?，舉?開(kāi)營(yíng)儀式；
? 兩堂主題微課《世界雙遺產(chǎn)-??》《徽派建筑》系統(tǒng)了解中國(guó)??以及徽州建筑?化導(dǎo)讀和歷史傳承；
? 勇登??從??歷史、挑戰(zhàn)勵(lì)志、探秘?然三個(gè)層?多維度解讀??；
? ?進(jìn)享譽(yù)世界的中國(guó)?房四寶原產(chǎn)地胡開(kāi)?墨?，了解徽墨、歙硯的發(fā)展歷史、?遺制作技藝并參與體,探索中國(guó)五千年?明得以延續(xù)的? 要原因；
? ?進(jìn)徽州鄉(xiāng)村?家，享受徽州傳統(tǒng)“四?茶點(diǎn)、?峰茶、茶葉蛋”的待客禮儀，并親?參與制作?頓?噴 噴
的徽州農(nóng)家柴?飯；
? ?訪徽州古城，品讀徽州?化，了解徽商昔?經(jīng)營(yíng)的四?產(chǎn)業(yè)“鹽茶典?”的歷史緣由及城邦建筑特征；
? 在徽字號(hào)?遺傳習(xí)所，系統(tǒng)了解徽州豐富的?遺?化，并體驗(yàn)?簡(jiǎn)雕刻與穿書；
科目融合
?化主題微課
課程安排
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北京校區(qū)
地址：中關(guān)村大街
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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郭嘉
前新東方教育集團(tuán)總培訓(xùn)師， 托福， SAT教研組組長(zhǎng)多次獲得閱讀單項(xiàng)教學(xué)提高冠軍； 托福 SAT考試的功勛講師 ；20000小時(shí)以上托福和SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2016- 2017年， 在全世界108個(gè)國(guó)家留下了自己的身影，踐行讀萬(wàn)卷書， 行萬(wàn)里路的教育理念 。 詳細(xì)
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Mark
成人/商務(wù)英語(yǔ)
?畢業(yè)于清華大學(xué)，后同成為新東方老師。以全日制“學(xué)+練”模式，配合國(guó)內(nèi)TOEFL考試機(jī)經(jīng)內(nèi)容、研發(fā)教材和TOEFL真題模考體系以及科學(xué)的數(shù)據(jù)追蹤和分析系統(tǒng)，幫助眾多學(xué)生獲得理想分?jǐn)?shù)。 2005年新東方集團(tuán)首席教師培訓(xùn)師，培訓(xùn)新東方教師數(shù)千人，編撰托福教案，SAT學(xué)習(xí)機(jī)制。 詳細(xì)
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徐錚
在教育行業(yè)從業(yè)13年， 前學(xué)而思中學(xué)培訓(xùn)老師 ，前北京新東方托福大班課講師 。出版《 28天搞定托福寫作口語(yǔ)分冊(cè)》京東好評(píng)2萬(wàn)+ 。還獲得了俞敏洪老師的親情推薦 。作為一名老師出身， 我創(chuàng)辦的公司更注重提升效果 。陪伴式學(xué)習(xí)和服務(wù)質(zhì)量 。 詳細(xì)
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嘉鵬國(guó)際教育教育 是原北京新東方老師郭嘉創(chuàng)辦的高端一對(duì)一教育機(jī)構(gòu) 。 曼巴教育專注長(zhǎng)線規(guī) 劃和和高質(zhì)量，主做研學(xué)旅行。嘉鵬國(guó)際教育教育目前匯集800+教齡8年以上的教師 、外教導(dǎo)師及藤校招生官團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富經(jīng) 驗(yàn)教師和知名學(xué)府精 英導(dǎo)師來(lái)打破國(guó)內(nèi)外教育信息資源不對(duì)稱。
