“文火燉爛”原則：
　　記憶分為：瞬時記憶和記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現(xiàn)階段的學習中，由于離考前還早，所以要把學習的火力調為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
　　因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學習，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
　　1）擺在菜場，知道蔬菜名
　　看見能認，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
　　2）去逛菜場，知道菜價
　　認識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
　　3）花錢買菜，知道炒法
　　單詞背會了，還有相關語法、用法（完型能用，活學活用）
　　4）熟記菜譜，炒得很香
　　腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運用（翻譯、筆下生花）
　　5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
　　能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓 文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調用，脫口而出）
　　學以致用原則：
　　語法在現(xiàn)階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據(jù)完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認真看解析，認真復習和總結。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學以致用，同時一舉多得。
　　“溫故知新”原則：
　　學習的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復習。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運用到。還有，好的復習方法：“滾雪球式”復習。
　　“滾雪球式”復習就是每天復習今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結束，把這一周的筆記重復看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標出來，對于那些已經(jīng)熟悉的，直接劃掉。
　　對于用心的同學，不妨專門建立一個自己多次復習都記不住的，屬于自己的難點、重點，屬于你的****的難點、重點，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
　　切記，每天先看當日的新筆記，然后溫習昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當日學，當日更新，非常有必要。而本周學，本周多次消化，更是非常有必要。