寶寶熟悉了媽媽的臂彎，習(xí)慣了媽媽的味道。很多寶寶即使和媽媽暫時(shí)的分離也會(huì)表現(xiàn)出極度的焦慮，哭鬧不停，心軟的媽媽會(huì)前去安撫，以至于半天都走不開(kāi)。孰不知，短暫輕微的分離焦慮也會(huì)開(kāi)發(fā)寶寶的多想潛能呢，不信就來(lái)看看吧。

　　潛能一：承受挫折與表達(dá)的能力

　　當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)，寶寶的哭鬧得不到媽媽的安撫時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很大的挫折感和焦慮感，但是大多數(shù)寶寶會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，也就是在這個(gè)時(shí)候，寶寶能逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，有助于寶寶在將來(lái)的實(shí)踐鍛煉中學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀。

　　潛能二：觀察思考的能力

　　分離焦慮會(huì)讓寶寶產(chǎn)生不安全感，使他不再處于放松狀態(tài)，各項(xiàng)感知器官也更加敏覺(jué)和緊張。有過(guò)分離焦慮經(jīng)驗(yàn)的寶寶，會(huì)明白將要面臨分離時(shí)周圍環(huán)境通常會(huì)有什么變化：如，媽媽會(huì)穿外套、換鞋等，因此他會(huì)更加注意地觀察周圍的環(huán)境變化，并積極思考和嘗試能擺脫這種不安全狀況的辦法。

　　潛能三：模仿他人的能力

　　年幼的寶寶們很容易出現(xiàn)群體情緒和集體行為，正是這個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)寶寶看到其他小朋友因?yàn)閷⒁蛬寢屨f(shuō)拜拜就哭起來(lái)時(shí)，他會(huì)模仿小朋友的行為，這就是他在分離焦慮中學(xué)會(huì) “偷師學(xué)習(xí)”呢。

　　如此說(shuō)來(lái)，寶寶能從適當(dāng)?shù)姆蛛x焦慮中學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)呢，所以，有些時(shí)候爸爸媽媽也可以“狠狠心”，但是需要說(shuō)明的是，一定掌握焦慮只是適當(dāng)?shù)妮p微的，過(guò)于嚴(yán)重反而會(huì)給寶寶健康情緒的發(fā)展造成傷害。