工作之后的人往往為自己缺乏“擠”勁和“鉆”勁、找不出學(xué)習(xí)時(shí)間而苦惱，這也是一些人學(xué)習(xí)受阻的主要原因。老師為大家整理了三種“業(yè)余”的學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

　　“擠海綿法”

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總還是有的?！边@句話用對(duì)于工作且學(xué)習(xí)著的考生尤其恰當(dāng)。只要堅(jiān)定信心，不找客觀借口，總能從繁忙的生活中擠出學(xué)習(xí)時(shí)間。每天從瑣碎家務(wù)中“擠”出時(shí)間。雖然時(shí)間有限，但積少成多，對(duì)學(xué)習(xí)也是一個(gè)促進(jìn)。

　　“見(jiàn)縫插針?lè)ā薄?/p>

　　見(jiàn)縫插針就是利用工作的間隙、空閑，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。無(wú)論單位工作多緊張，總有相對(duì)閑暇的時(shí)候，只要充分利用好這些時(shí)間，聚沙成塔，總能匯聚出學(xué)習(xí)時(shí)間。只要有毅力，持之以恒，一樣能為學(xué)習(xí)爭(zhēng)取到時(shí)間。為使“見(jiàn)縫插針?lè)ā卑l(fā)揮出最佳效果，還可以壓縮教材各章節(jié)內(nèi)容，歸納重點(diǎn)，記在隨身攜帶的小本上，一有空就拿出來(lái)瞅兩眼，許多難記的公式在細(xì)碎時(shí)間里得到了強(qiáng)化。

　　“早晚學(xué)習(xí)法”。

　　顧名思義，就是利用早晨上班前、晚上下班后的一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)。一般情況下，人們?cè)缟项^腦比較清醒，把這段時(shí)間用來(lái)背記知識(shí)和溫習(xí);晚上相對(duì)安靜，可以利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。

　　只要合理的利用早晚，和工作間隙的“見(jiàn)縫插針?lè)ā保@種“業(yè)余”學(xué)習(xí)效果還是很有成效的。