考研復(fù)習(xí)備考已經(jīng)開(kāi)始，有些學(xué)生還處在迷茫狀態(tài)，對(duì)期望專業(yè)了解不深入，也不清楚專業(yè)的未來(lái)就業(yè)情況和前景，因此文都編輯整理了一些關(guān)于農(nóng)學(xué)專業(yè)的信息，希望對(duì)考生有所幫助。

　對(duì)于有興趣報(bào)考農(nóng)學(xué)專業(yè)的同學(xué)來(lái)講，選擇哪種一級(jí)學(xué)科非常關(guān)鍵。

　　1.職業(yè)前景

　　無(wú)論出于何種目的考研，職業(yè)前景已經(jīng)成了眾多考研學(xué)子最關(guān)注的問(wèn)題。考上研究生，能不能擁有更好的未來(lái)，能否增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與能力，能否在學(xué)術(shù)研究上打牢根基，或者能否拿到高的薪酬，是農(nóng)學(xué)專業(yè)碩士們比較關(guān)注的問(wèn)題，當(dāng)然也是其他專業(yè)研究生們都會(huì)關(guān)注的事情。

　　植物類(lèi)：一般可以都到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工作。

　　動(dòng)物類(lèi)：一般可以到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門(mén)從事科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。

　　水產(chǎn)類(lèi)：一般可以到水產(chǎn)部門(mén)工作，也可到海洋、海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門(mén)從事科研工作，也可選擇這方面的項(xiàng)目進(jìn)行操作。

　　動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)：一般可以選擇到各級(jí)獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門(mén)及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動(dòng)物食品加工單位工作。

　　森林資源與環(huán)保類(lèi)：大多可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的工作。

　　具體來(lái)講，比如動(dòng)物醫(yī)學(xué)原先是個(gè)冷門(mén)專業(yè)，2005年以來(lái)這方面人才開(kāi)始走俏，在大中城市，養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，帶動(dòng)了寵物醫(yī)療保健行業(yè)的發(fā)展。社會(huì)的巨大需求給動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)帶來(lái)了較好的發(fā)展機(jī)會(huì)，獸醫(yī)臨床、衛(wèi)生監(jiān)督、動(dòng)物防疫等方面的業(yè)務(wù)需要大量動(dòng)物醫(yī)學(xué)人才。

　　2.地緣因素

　　報(bào)考農(nóng)學(xué)專業(yè)，如果未來(lái)想到公司里就職，地緣因素比較明顯。而且一般比較好的院校都在上海、北京等地，而農(nóng)學(xué)專業(yè)研究生如果想在本專業(yè)范圍內(nèi)就業(yè)，在京滬兩地卻不容易找到對(duì)口的單位，往往需要往農(nóng)業(yè)地區(qū)流動(dòng)。

　　同時(shí)，報(bào)考時(shí)要考慮畢業(yè)后想留在什么地方工作，想在什么地方謀求發(fā)展，就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，還是想繼續(xù)讀書(shū)，爭(zhēng)取留校任教，或者到一些研究機(jī)構(gòu)從事研究工作，這些問(wèn)題在擇校報(bào)考時(shí)最好妥善處理好。

　　農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是：除動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林專業(yè)以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)學(xué)專業(yè)工作的學(xué)生比例并不高，在中國(guó)農(nóng)大畢業(yè)后，或許就在北京找了一份非本專業(yè)的工作。但如果想從事本專業(yè)的工作，往往需要到其他城市尋找工作。

　　3.自身的專業(yè)興趣、知識(shí)水平與應(yīng)試能力

　　報(bào)考一個(gè)專業(yè)，不僅僅在于該專業(yè)的誘惑性，同時(shí)應(yīng)考慮到自身的興趣所在，如果對(duì)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有一種內(nèi)在的興趣，估計(jì)學(xué)習(xí)起來(lái)也很難上勁。對(duì)專業(yè)的選擇應(yīng)該三結(jié)合，一是專業(yè)興趣;二是知識(shí)水平;三是應(yīng)試能力。

　　理想和現(xiàn)實(shí)總是存在一定的距離，報(bào)考學(xué)校時(shí)，要想盡量縮短這個(gè)距離，重要的是根據(jù)自己的平時(shí)模擬水平，比較各院校的歷年的專業(yè)*差異，然后確定學(xué)校。如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)等院校的農(nóng)學(xué)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較激烈一些，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們?cè)趽裥r(shí)，最好在既充滿激情，又不排斥理性。不一定非要鎖定這幾所院校，像上海財(cái)大、中央財(cái)經(jīng)等院校也可以考慮在內(nèi)。