一、教學(xué)目的

　　1. 復(fù)習(xí)鞏固并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)。

　　2. 使學(xué)生確認(rèn)并會(huì)獨(dú)立推導(dǎo)并聯(lián)電阻與分各電阻定量關(guān)系。

　　3. 使學(xué)生知道幾個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻的阻值都小，并對(duì)并聯(lián)總電阻隨任一電阻增大而增大形成結(jié)論性的認(rèn)識(shí)。

　　二、重難點(diǎn)

　　1、并聯(lián)電路電阻關(guān)系的得出。

　　2、并聯(lián)電路電阻關(guān)系的理解和運(yùn)用。

　　三、教學(xué)方法

　　演示實(shí)驗(yàn)和師生共同論證、體現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

　　四、教具

　　干電池二節(jié)，電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一只，定值電阻2只(5歐和10歐各一只)，導(dǎo)線若干條。

　　五、師生活動(dòng)

　　1.提問(wèn)在串聯(lián)電路中電阻有什么關(guān)系?這個(gè)關(guān)系是怎么得到的?

　　要求學(xué)生答出，串聯(lián)電路的總電阻等于串聯(lián)的各導(dǎo)體的電阻之和.這個(gè)關(guān)系是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索和理論推導(dǎo)得到的.

　　通過(guò)電阻串聯(lián)的學(xué)習(xí)解決了用幾個(gè)小電阻去替代一個(gè)大電阻的問(wèn)題.現(xiàn)在提出一個(gè)相反的問(wèn)題能不能用幾個(gè)大電阻去替代一個(gè)小電阻?啟發(fā)學(xué)生思考導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)，在長(zhǎng)度、材料一定的情況下，橫截面積越大電阻就越小.如果將一5 的電阻與另一個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)，就相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，它們的總電阻就應(yīng)該小于5 了.這樣的猜想對(duì)不對(duì)?本節(jié)課我們將研究這方面的問(wèn)題。

　　板書(shū)：〈第五節(jié) 電阻的并聯(lián)〉

　　2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　①知道幾個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻的阻值都小。

　?、诓⒙?lián)總電阻隨任一電阻增大而增大。

　?、凼箤W(xué)生確認(rèn)并會(huì)獨(dú)立推導(dǎo)并聯(lián)電阻與分各電阻定量關(guān)系

　　3.出示自習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)：

　?、偃绾卫迷O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)猜想?

　?、趯?shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?

　　③怎樣推導(dǎo)并聯(lián)電路的總電阻與分電阻的關(guān)系

　　4.檢查自習(xí)情況：

　?、倩仡櫡卜y(cè)電阻的電路圖。

　?、谀闶侨绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想的?

　　(等效法、伏安法)，設(shè)計(jì)電路圖。

　　并聯(lián)電阻實(shí)驗(yàn)(測(cè)并聯(lián)電路的總電阻)

　　具體做法：將 并聯(lián)接在a、b兩點(diǎn)間，如圖，閉合開(kāi)關(guān)前，提示學(xué)生，把已并聯(lián)的電阻 當(dāng)作一個(gè)整體(一個(gè)電阻看待).

　　閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表的讀數(shù)為一便于計(jì)算

　　的數(shù)(如 0.2A)，電壓表的讀數(shù)為 0.66V，根據(jù)伏安法測(cè)出總電阻R

　　它小于10 也小于5 ，與我們事先的推測(cè)相符.可見(jiàn) 并聯(lián)后的總電阻比 的任意一個(gè)電阻都要小.

　?、蹜?yīng)用歐姆定律推導(dǎo)并聯(lián)電路的總電阻與分電阻的關(guān)系

　　分別以 支路和總電路為研究對(duì)象，利用歐姆定律得出電流與電壓、電阻之間的關(guān)系

　　在并聯(lián)電路中

　　從而得出

　　所以

　　若

　　并聯(lián)后的電阻為( 3.3 )。

　　這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致. 表明并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和.

　　實(shí)質(zhì)： 并聯(lián)導(dǎo)體的電阻相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積，總比其中任一導(dǎo)體橫截面積要大，所以總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都小.

　　5.當(dāng)堂訓(xùn)練：

　　運(yùn)用公式計(jì)算

　　[例1]將 和 的電阻并聯(lián)起來(lái).求并聯(lián)后的總電阻.

　　要求學(xué)生根據(jù)題意畫(huà)出電路圖，并在圖上標(biāo)出已知量的符號(hào)及數(shù)值，未知量的符號(hào)，答出根據(jù)的公式.

　　解題過(guò)程(略)

　　5 與10 并聯(lián)后的總電阻和6 與10 并聯(lián)后的總電阻比較可得

　　兩個(gè)電阻并聯(lián)，若將其中一個(gè)電阻增大，并聯(lián)的總電阻也將增大，但總電阻總小于任何一個(gè)電阻.

　　提問(wèn)： 若將3個(gè)或多個(gè)電阻并聯(lián)，如何計(jì)算總電阻呢?

　　讓學(xué)生按上面的思路練習(xí)計(jì)算，最后總結(jié)出

　　若將多個(gè)相同阻值的電阻并聯(lián)起來(lái)，總電阻將如何，啟發(fā)學(xué)生答出

　　提問(wèn)：串聯(lián)電路有分壓作用，且U1/ U2 = R1 / R2。在并聯(lián)電路中，干路中電流在分流點(diǎn)分成兩部分，電流的分配跟電阻的關(guān)系是什么?

　　板書(shū)：〈在并聯(lián)電路中，電流的分配跟電阻成反比，即：I1/ I2 =R2 / R1?！?/p>

　　六、小結(jié)

　　并聯(lián)電跟中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)。

　　幾個(gè)電阻并聯(lián)起來(lái)，總電阻比任何一個(gè)電阻都小。

　　七、布置作業(yè)

　　1、課本本節(jié)末練習(xí)1、2;本章末習(xí)題8。

　　2、參看課本本章的"學(xué)到了什么?，根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖寫出方框內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容。