本文試圖對加塞進(jìn)行較為完全和詳細(xì)的解釋，適宜已經(jīng)掌握一定臺球技巧的球手閱讀，不建議初學(xué)者閱讀。這里把掌握一定技巧的球手定義為能打出縮桿(下塞)和高桿(上塞)，頭腦里對母球與目標(biāo)球發(fā)生碰撞后的分離角度有一定認(rèn)識，并且能較為合理的利用這兩種桿法走位的人。由于本人臺球水平有限，如有謬誤，敬請指正!

　　最近對打旋轉(zhuǎn)球也就是俗稱的加塞，有了一些心得。在寫作此文之前，也看過不少臺球方面的理論文章和視頻。當(dāng)時本人還處于一加塞基本就進(jìn)不去球的水平，于是便很少使用這種桿法，而平時所看到的這方面的內(nèi)容多少有些講解不清楚和不完整，有時甚至是謬誤。在咨詢別人的時候，一個人又有一個人的觀點(diǎn)，而且叫法也不大一樣(注：個人建議使用左、右塞的叫法比較清楚，因?yàn)轫?、逆塞在有的情況下無法區(qū)分，具體情況將在下文解釋)，這樣，即缺乏理論指導(dǎo)又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自然對加塞這種桿法懵懵懂懂，經(jīng)常絞盡腦汁也想不明白。

　　就在今年秋天，這種情況發(fā)生了改變。我認(rèn)識了一位臺球水平較高的業(yè)余臺球愛好者，他基本上桿桿用塞走位，使用頻度幾乎為10分之8，這也正是他準(zhǔn)度不夠的原因之一?？闪?xí)慣使然，他自己雖然認(rèn)識到這點(diǎn)，卻很難糾正過來。在與他第三次打球時，不知怎的，我忽然提高了加塞進(jìn)球的準(zhǔn)度。在這之前，只有主球與目標(biāo)球距離較近且目標(biāo)球是袋口球的時候，才敢加塞進(jìn)球。但現(xiàn)在中距離，角度不太大的球(注：本文把主球與目標(biāo)球或目標(biāo)球與袋口的距離分為5種，短、中短、中、中長、長)也敢加塞了，進(jìn)球率也能達(dá)到50%，短球則幾乎為100%。這樣，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了，再配合平時對理論方面的留意，以及一段時間的深度思考(這一點(diǎn)由其重要!)，終于對加塞有了較為完整和清晰的認(rèn)識。由于自己體會過對加塞不理解時的迷茫和焦急心態(tài)的痛苦，因此成就此文，希望與眾多的業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流的同時，能夠?qū)δ承┥性诿曰笾械呐_球愛好者們有所啟迪。

　　(一)眾所周知的加塞

　　臺球一般有三種加塞球的叫法，一是左、右塞或稱左、右偏塞，二是高、低塞或稱上、下塞，三是順、逆塞或稱正、反塞。第*、二種叫法都是根據(jù)球手正面面對主球時的擊打位置命名，只是一個從上下來劃分，一個從左右來劃分。左上塞(即左高塞)、左中塞、左下塞(即左低塞)可以統(tǒng)稱為左塞，右塞亦然。左高塞(即左上塞)、中高塞、右高塞(即右上塞)，統(tǒng)稱為高塞，低塞亦然。(圖1)

　　圖片1

　　圖1中主球的擊打點(diǎn)是9個，對于我來說一般就打這9個點(diǎn)(注：我用的是司諾克桿)，在少數(shù)情況下也會打到17個點(diǎn)。我覺得這個點(diǎn)數(shù)，即便對于職業(yè)選手(這里指的是使用司諾克球桿的職業(yè)選手，因?yàn)榫徘驐U桿頭要粗上許多，因此使用九球桿的球手，擊球點(diǎn)自然會少。)來說，這個點(diǎn)數(shù)也算可以了。但實(shí)際效果，進(jìn)球率和走位精確度，我則差得遠(yuǎn)了。其實(shí)，我意識到點(diǎn)多的打法也許并不太好，因?yàn)閺幕竟τ?xùn)練的角度來說，應(yīng)該一個點(diǎn)一個點(diǎn)的打，對力度、分離角度、反彈角度等影響運(yùn)動軌跡的各方面進(jìn)行練習(xí)。熟悉了一個點(diǎn)的打擊效果后，再加點(diǎn)，而不應(yīng)該率先用點(diǎn)位來彌補(bǔ)走位上的欠缺。但反過來想，用不同的點(diǎn)位進(jìn)行走位練習(xí)，其實(shí)也對上述各種因素的認(rèn)識有一定的促進(jìn)作用。

　　第三種叫法則是以正常擊打主球中心與目標(biāo)球碰撞后，主球的分離角度方向來命名，與分離角度方向相同叫順塞(正塞)，反之亦然。各位讀者注意，這里的“分離角度方向”是區(qū)別順、逆塞的關(guān)健。(圖2)

　　圖片2

　　(注：本文所有圖片中，紅色圓圈為目標(biāo)球，黑色圓圈為主球，虛線圓圈為主球與目標(biāo)球發(fā)生碰撞時主球的位置，即假想球的位置。直線箭頭表明球的滾動方向，兩個小弧線箭頭代表球的旋轉(zhuǎn)方向。)

　　順、逆塞的叫法有一個問題，在主球與目標(biāo)球沒有分離角度即180度的水平方向時，或者是在講解一個球，比如目標(biāo)球帶塞后的運(yùn)動軌跡時，順、逆塞無法給予表達(dá)。誰知道在這兩種情況下，臺球的順時針旋轉(zhuǎn)方向(左塞)該叫順塞還是叫逆塞呢?(圖3)

　　圖片3

　　出于此種原因，個人建議還是用左、右的叫法比較清楚。當(dāng)然，順、逆的叫法有它的道理，它排除了左、右賽叫法在不同位置的人面對主球時，可能會造成的麻煩。比如，一個球手擊打主球的左側(cè)時，對于他對面的人來說，則是主球的右側(cè)了。這樣，在理解時會有搞混的可能性。因此，*好的方法就是對所有的叫法都要熟悉。

　　加塞與瞄準(zhǔn)

　　知道了加塞的原理和運(yùn)動軌跡之后，再來談?wù)劽闇?zhǔn)。從個人的經(jīng)驗(yàn)來說，加塞進(jìn)球有助于瞄準(zhǔn)。這時打球時，不是緊盯下球點(diǎn)(假想球的位置)，而是在頭腦里勾勒出出一條通道來，即主球前進(jìn)的路線，一條“圓柱型的軌道”。讓這條“圓柱型的軌道”盡頭到達(dá)下球點(diǎn)(假想球的位置)，即可進(jìn)球?？吹竭^太多的人討論“讓點(diǎn)”了，什么是讓點(diǎn)?怎么讓?而在這里，這個“圓柱型軌道” 的瞄準(zhǔn)方法讓所謂的 “讓點(diǎn)”幾乎失去了意義。

　　讓點(diǎn)，有兩種情況。一是加水平方向上的塞，即主球沿直線前進(jìn)，不走曲線。此時，目標(biāo)球上的瞄準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)與主球上的擊打點(diǎn)讓出同樣的距離來。(圖10)

　　圖片10

　　從圖10可以看出，擊打主球中心時，目標(biāo)球球的瞄準(zhǔn)點(diǎn)是A點(diǎn)，擊打主球中心偏右時，目標(biāo)球的瞄準(zhǔn)點(diǎn)是B點(diǎn)。這時，目標(biāo)球上A、B兩點(diǎn)在左右方向上的水平距離就等于主球兩個擊打點(diǎn)的左右方向上的距離，這個距離就是所謂的“讓點(diǎn)”距離。實(shí)際上我們可以看出，主球的運(yùn)動軌跡沒有絲毫變化，最后終將達(dá)到虛線球(即假想球)的位置。因此，無論擊打哪個點(diǎn)，心里只要勾勒出主球正確的運(yùn)行通道，就無所謂讓不讓點(diǎn)了。

　　當(dāng)然，人與人是不一樣的，有的人就覺得改變瞄準(zhǔn)點(diǎn)的方法比較適合自己，有的人則覺得通道瞄準(zhǔn)法比較適合自己，持不同方法的人都能將球打進(jìn)。本文并不試圖做這兩種方法誰優(yōu)誰劣的評價。

　　圖10中主球的運(yùn)動軌跡只是理論上的運(yùn)動軌跡，通過一個理論高手的指點(diǎn)(更多精彩內(nèi)容請關(guān)注臺球控公眾微信)，我發(fā)現(xiàn)加水平塞或其他任何有左右方向上的塞時，主球?qū)嶋H上有一個與加塞方向相反的分力，這個力產(chǎn)生于主球與臺呢之間的摩擦，也就是說如果主球與臺呢之間沒有摩擦，這個分力是不存在的。(圖10-1)

　　圖片10-1

　　一般來說，由于這個分力的作用很小，虛線的軌跡可以忽略。但當(dāng)大力及長距離加塞擊球時就必須考慮到它了。

　　還有一種情況，就是主球走曲線時的讓點(diǎn)。這種情況十分復(fù)雜，沒有**的標(biāo)準(zhǔn)(如水平方向加塞的讓點(diǎn)距離)可遵循。(圖11)

　　圖片11

　　在圖11中，如果主球與目標(biāo)球在A點(diǎn)相撞，因?yàn)橹髑驅(qū)嶋H上往右偏離了，所以目標(biāo)球的瞄準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)該往左讓點(diǎn)。相反，在C點(diǎn)相撞時，則應(yīng)往右讓。而在B點(diǎn)相撞時，則無需讓點(diǎn)，因?yàn)檫@時的相撞點(diǎn)相當(dāng)于主球走直線時的相撞點(diǎn)。在圖11中，理論上主球可以在運(yùn)動軌跡的每一個點(diǎn)碰上目標(biāo)球，而主球所走的的曲線弧度大小與許許多多因素有關(guān)，因此從不同的撞球點(diǎn)可以看出，那種所謂加左塞往左讓點(diǎn)、加右塞往右讓點(diǎn)的言論是多么的簡陋和不負(fù)責(zé)任啊!

　　通道瞄準(zhǔn)法不用記憶往哪個方向上讓點(diǎn)，只要能對主球的運(yùn)行軌跡有正確的估計(jì)，便可以下球了。誠然，即使是水平方向上的塞，也不是想打就能輕易打出來的。出桿要直、穩(wěn)，不能產(chǎn)生垂直方向上的力，頭腦里的通道概念要清晰，以*大限度的努力來保證主球的直線運(yùn)動軌跡。以本人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來講，起初剛加塞打球時，根本就不知道往哪兒打?？梢坏┩ǖ赖母杏X有了，便開始不怵這種球了。當(dāng)然長距離的加塞球，我還是望塵莫及。

　　下面我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對加塞的軌跡做個總結(jié)。

　?、僮?、右中塞

　　由于中心偏左或右的水平加塞球其運(yùn)行軌跡近似一條直線，因此，這里*重要的就是水平出桿，中心偏左或右的點(diǎn)擊打準(zhǔn)確，一句話：打水平加塞球的關(guān)健就是，以*大的努力保持球的直線運(yùn)動軌跡。

　　②左、右低塞

　　上文中已經(jīng)說到左、右低塞會使主球產(chǎn)生弧線運(yùn)動軌跡，因此在擊打這樣的球時，必須改變瞄準(zhǔn)點(diǎn)，這就是真正的讓點(diǎn)。

　?、圩?、右高塞

　　前文中已經(jīng)解釋過，相同力度下，左、右高塞的弧線比左、右低塞要小，因此在擊打這樣的球讓點(diǎn)時，要少讓些。

　　根據(jù)某臺球組織的正式統(tǒng)計(jì)，在正規(guī)的克比賽中，加塞球的進(jìn)球率遠(yuǎn)小于不加塞。因此，在沒有必要的情況下，不加塞。必須加塞的情況下，盡量加水平方向的塞，高、低偏塞用在短距離球的處理上。而長距離的塞，基本用于防守。

　　瞄準(zhǔn)主要依靠訓(xùn)練來加強(qiáng)對球的感覺。人有一種估計(jì)能力，比如一個好司機(jī)不用尺子量，便能精確的估算自已駕駛的車子與其它車子或障礙物之間的距離，甚至能精確到幾厘米。一個優(yōu)秀的臺球好手也是如此，他能對自己所擊打球的運(yùn)動軌跡做出精準(zhǔn)的判斷，這種對球的感知和把握能力，用多大的力，加多大的塞，讓多少點(diǎn)，只可意會(自我體會)很難言傳，語言和文字對于這種能力的描述**蒼白。

　　有些人打的出來講不出來(實(shí)際上，在許多情況下，理論上的下球點(diǎn)并不是真正的下球點(diǎn)，這一點(diǎn)我會在“加塞與throw”中詳細(xì)解釋)，有些人打不出來講得出來(本人就屬于這種^_^)。個人認(rèn)為，排除天份在外，準(zhǔn)度的提高純粹是打出來的，積累到一定程度就會忽然開竅，與理論關(guān)系不大。等有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再去反思理論，便會感受十分深刻，這才是真正的提高。