下面分析我國(guó)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)失敗的主要原因有以下六個(gè)因素：
　　一、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃
　　很多申請(qǐng)人都是在大四或者大三下學(xué)期才開(kāi)始匆匆準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，研究背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競(jìng)賽、選修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷。
　　有計(jì)劃赴美讀研的同學(xué)們需要提早規(guī)劃準(zhǔn)備自己的留學(xué)申請(qǐng)材料，占領(lǐng)時(shí)間優(yōu)勢(shì)。從大學(xué)的一二年級(jí)開(kāi)始就要打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，提早著手GRE、GMAT的相關(guān)復(fù)習(xí)考試;平時(shí)應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)課，保持良好的GPA，多了解相關(guān)的留學(xué)知識(shí);此外，一定要多多參與科研、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，豐富自身的經(jīng)歷和能力。
　　二、缺乏選擇學(xué)校和準(zhǔn)確定位的經(jīng)驗(yàn)和能力
　　有些初次接觸美國(guó)高校的申請(qǐng)者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，最終還是未能準(zhǔn)確定位。不僅浪費(fèi)了申請(qǐng)費(fèi)和時(shí)間，還直接降低了申請(qǐng)的成功率。同時(shí)，申請(qǐng)失敗所帶來(lái)的心理挫折同樣影響巨大。
　　美國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)一共有4000多所，如何在這么多的學(xué)校中選擇適合你的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是個(gè)相當(dāng)讓人頭疼的問(wèn)題。我們首先要做的就是個(gè)人定位，要明確自己的水平、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，這樣才能夠合理的選校。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們需要參考學(xué)校的綜合排名、專(zhuān)業(yè)排名、往年錄取情況、獎(jiǎng)學(xué)金情況、地理位置等做出合理的選校決定。
　　三、專(zhuān)業(yè)定位不夠理性
　　這類(lèi)學(xué)生對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)沒(méi)有足夠的信息來(lái)總體權(quán)衡，尤其是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)人，甚至將國(guó)內(nèi)考研的方法硬套到申請(qǐng)美國(guó)碩士，最后導(dǎo)致申請(qǐng)整個(gè)環(huán)節(jié)不能有效的進(jìn)行。
　　在選擇美國(guó)研究生專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)盡量結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及愛(ài)好，有針對(duì)性地選擇一些具有國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)、在實(shí)際生活中對(duì)人才需求量較大的行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。我們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)基本要符合兩點(diǎn)原則：其一，該專(zhuān)業(yè)要與自己的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)相結(jié)合;其二，選擇的專(zhuān)業(yè)要在一定程度上符合近幾年就業(yè)市場(chǎng)的需要。
　　四、缺乏文書(shū)創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)
　　同中國(guó)的考研相比，申請(qǐng)美國(guó)高校碩士除了GRE/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試*外，體現(xiàn)申請(qǐng)人特長(zhǎng)和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中起著更為重要的作用。如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升，在文書(shū)創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫(xiě)出的申請(qǐng)材料在專(zhuān)業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，即使硬件條件再出色，申請(qǐng)人也無(wú)法取得滿意的申請(qǐng)結(jié)果。同時(shí)，對(duì)于普遍缺乏與人溝通方法與技巧的中國(guó)學(xué)生，大部分都不知道套磁從何下手，這對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有著非常大的影響。
　　美國(guó)研究生申請(qǐng)文書(shū)應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言”，敘述自己的經(jīng)歷，表達(dá)出你對(duì)所選科目了解的程度，以及在學(xué)業(yè)結(jié)束后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)。
　　很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到了套磁的重要性卻不知道如何正確的套磁，都喜歡發(fā)一堆郵件給申請(qǐng)的教授，而郵件的內(nèi)容卻和教授的研究方向無(wú)關(guān)，這樣的套磁不做也罷。正確的套磁是建立在對(duì)教授和他的研究方向了解的基礎(chǔ)上的，而且你要確定你所寫(xiě)的內(nèi)容可以讓教授感興趣而不只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
　　五、忽視科研/實(shí)習(xí)規(guī)劃
　　有些學(xué)生朋友在大學(xué)期間，將精力全部投入到課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，GPA優(yōu)異，托福、GRE/GMAT*也極為優(yōu)秀，但卻忽視了重要的一點(diǎn)——能夠打動(dòng)美國(guó)學(xué)校招生官的實(shí)習(xí)與科研背景。要知道，美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景不夠突出的話，也會(huì)被拒絕。
　　美國(guó)研究生院排名越高，對(duì)申請(qǐng)者課內(nèi)*與課外成就的要求就越高。對(duì)科研專(zhuān)業(yè)度要求極高的研究生申請(qǐng)更是如此。我們需要注意的是，科研與實(shí)習(xí)背景要有內(nèi)容、有深度、有延續(xù)性，*關(guān)鍵的是有創(chuàng)新價(jià)值和專(zhuān)業(yè)成就，這也是決戰(zhàn)美國(guó)學(xué)校的法寶。
　　六、“海外軍團(tuán)”爭(zhēng)搶地盤(pán)
　　還有一個(gè)客觀原因不可忽視，即越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國(guó)高校就讀，這些孩子具有良好的英語(yǔ)水平、突出的國(guó)際化教育背景和當(dāng)?shù)氐娜嗣}網(wǎng)，也加劇了申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。
　　對(duì)于我國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的原因分析有以上六點(diǎn)，希望幫助你順利通過(guò)申請(qǐng)。