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高考語(yǔ)文議論文答題技巧

2020.03.20

發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布


  事例(含概括事例) ----舉例論證
  引名言,講道理 ----道理論證
  運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn) ----比喻論證
  把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比----對(duì)比論證
  2、分析論證方法的作用:
  句式:使用××論證的方法+論證了××觀點(diǎn)+效果
  ①、舉例論證:通過(guò)舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
  格式:使用了舉例論證的論證方法,列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
  ②、道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。
  格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。
  ③、比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
  格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
 ?、?、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
  格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
  ⑤、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。
  格式:使用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性,激發(fā)讀者閱讀興趣)
  3、分析論據(jù)的類型和作用:
  論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型
  答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。
  這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無(wú)論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:
  這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。)
  補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。
  4、文章提出中心論點(diǎn)的方式:
 ?、?、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);
 ?、?、文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn);
 ?、?、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);
 ?、?、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。
 ?、?、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞……展開(kāi)論述。
  5、中心論點(diǎn)的識(shí)別:
  一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷,四看是否統(tǒng)帥全文,四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)
  6、分析文章的論證思路
  首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題(引論)——分析問(wèn)題(本論)——解決問(wèn)題(結(jié)論)。
  分析議論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目,尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。
  開(kāi)頭的內(nèi)容有:
 ?。?)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。
  結(jié)尾的內(nèi)容:
  (1)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;
 ?。?)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);
 ?。?)、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;
 ?。?)、補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)
  做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。如《人的高貴在于靈魂》一文,我們可以這樣表述:首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”,然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”,最后舉一個(gè)火車上讀書(shū)的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。
  7、議論文題目分析:
  一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭
  方法:主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)一般是論點(diǎn),如:珍惜××,學(xué)會(huì)××,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)
  并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系,如想和做,成與敗
  題目中有談、論、說(shuō)、議的一般是論題。
  二、效果分析:點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容,明確了文章論點(diǎn)
  運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。
  8、議論文開(kāi)頭的作用:
  1、開(kāi)門見(jiàn)山,提出中心論點(diǎn)。
  2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析,然后提出論點(diǎn)(或提出論題),具有很強(qiáng)的針對(duì)性
  3、引用名言提出論點(diǎn)或論題,同時(shí),名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
  4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題,同時(shí),故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
  5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù),為下文的批駁樹(shù)立靶子。
  6、用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn),既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。
  9、議論文結(jié)尾的作用:
  (1)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;
  (2)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);
 ?。?)、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;
 ?。?)、補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)
 ?。?)、總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)
 ?。?)、提出問(wèn)題,發(fā)人深思,其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題
  10、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析:
  議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定,只有二個(gè)角度:
 ?。?)語(yǔ)言特點(diǎn);簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等
 ?。?)語(yǔ)體特點(diǎn)。語(yǔ)體特點(diǎn),就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。
  一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
  常用句式:這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
  11、議論文寫作特點(diǎn)分析
  議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等
 ?。?)、修辭:
  比喻:把××比作××,形象生動(dòng),把抽象的道理形象化,有力的論述了的××論點(diǎn),便于讀者理解和接受;
  排比,增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì),增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力;
  引用,引用古詩(shī)文,使文章富有文采,同時(shí)有力證明了××論點(diǎn)。
  引用名言,有力證明了××論點(diǎn)。
  反問(wèn):增強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思
  設(shè)問(wèn):?jiǎn)l(fā)讀者思考,強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)
  (2)、論證方法:參考論證方法的作用談。
 ?。?)、寫作手法比較固定,常見(jiàn)的就是:(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以……論證方法為主。(3)、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析,具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣,做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
  12、文段結(jié)構(gòu)作用:
 ?。?)、引出下(全)文;(2)、總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。
  作為議論文段的作用,必須結(jié)合文體特征具體加答。
  如開(kāi)頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題),那么,我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用:
  ①、開(kāi)頭通過(guò)寫……的事例,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
 ?、?、開(kāi)頭通過(guò)引用名言,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
 ?、坶_(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題),也起到吸引讀者下讀的作用,增強(qiáng)了論述的趣味性。
  結(jié)尾段的作用,請(qǐng)參照8:“結(jié)尾的作用”回答。
  13、啟發(fā)思考類題目:
  一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí),二、把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。

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