第一冊(cè)地球與地圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　〔導(dǎo)語(yǔ)〕“古往今來(lái)曰宇，天地四方曰宙”。人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。1969年美國(guó)阿波羅11號(hào)宇宙飛船，帶著太陽(yáng)女神的問(wèn)候和祝福，成功地登上了月球，印入船長(zhǎng)阿姆斯特朗上校眼簾的地球是一輪藍(lán)色的圓圓的星球?！餐队埃旱厍蛐l(wèi)星照片〕人類(lèi)是怎樣逐步地認(rèn)識(shí)到地球的形狀的呢?〔設(shè)問(wèn)導(dǎo)入，板書(shū)課題〕。

　　二、新授。

　　1、天圓地方。引導(dǎo)學(xué)生觀察自己生活的空間：天是圓的，地是方的。〔投影：天圓地方〕

　　2、古代印度人：地球是一只漂浮在大海中的巨大海龜。

　　〔雄偉高大的喜馬拉雅山隔斷了古印度同亞洲其它地區(qū)的陸上聯(lián)系，孟加拉灣、印度洋、阿拉伯海三面環(huán)繞，使古印度人無(wú)法理會(huì)海外的世界。〕

　　3、有趣的地理現(xiàn)象：

　　〔1〕在海邊看到有帆船的遠(yuǎn)方駛來(lái)，總是先看到桅桿，再看到船身。

　　〔2〕月食時(shí)，地球的影子遮住了月亮，影子的邊緣是圓的。

　　4、地球是球狀的樸素地理思想的產(chǎn)生。

　　〔1〕古代人們?cè)谘刂我恢本€上的不同地點(diǎn)，每天同一時(shí)刻觀察天象，天空星辰高度有規(guī)律地升降。說(shuō)明地球是球狀的〔理解的地面相當(dāng)于現(xiàn)今的大地水準(zhǔn)面〕。

　　〔2〕人們觀察到太陽(yáng)、月亮的形狀是球狀的，推測(cè)地球是個(gè)球體。

　　〔3〕如果地球是球狀體，那么沿著一定方向航海，一定能回到出發(fā)點(diǎn)〔起點(diǎn)〕。為證明這一點(diǎn)，航海冒險(xiǎn)家們進(jìn)行了艱苦的冒險(xiǎn)歷程。

　　哥倫布發(fā)現(xiàn)西印度群島〔美國(guó)以其姓名命名哥倫比亞州、哥倫比亞特區(qū)〕。

　　亞美利加發(fā)現(xiàn)美洲大陸〔以其姓名命名的大洲：南、北亞美利亞洲〕。

　　5、麥哲倫探險(xiǎn)船隊(duì)完成環(huán)球航行-劃時(shí)代的地理意義。

　　〔放錄音：麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行〕麥哲倫船隊(duì)，以近200名航海家的生命為代價(jià)，實(shí)際證明了地球是圓的，具有劃時(shí)代的地理意義。

　　6、人造地球衛(wèi)星升空和大地測(cè)量技術(shù)的突飛猛進(jìn)，從理論和實(shí)際上證明了地球是球體這一客觀事實(shí)。

　　〔過(guò)渡：從七千萬(wàn)年前的第三紀(jì)結(jié)束人類(lèi)誕生以來(lái)，人們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)自然的探索，亞里士多德、哥白尼、布魯諾、開(kāi)普勒、伽利略、哥倫布、亞美利加、牛頓、阿姆斯特朗，我們永遠(yuǎn)記住了這一串名字。那么已得到證明的球狀的地球有多大呢?〕

　　7、地球的大?。骸餐队埃旱厍虻拇笮　?/p>

　　引導(dǎo)學(xué)生讀出相關(guān)數(shù)據(jù)：

　　R=6371km〔記憶：在祖國(guó)風(fēng)景秀麗的廬山上吃魚(yú)的感覺(jué)一定是很美妙的〕。

　　C=40000km〔：坐地日行八萬(wàn)里〕。

　　S=5.1億平方km

　　三、小結(jié)：

　　1、人類(lèi)為探索地球的形狀進(jìn)行了不懈地努力。

　　2、地球是一個(gè)平均半徑為6371千米的大球體，其5.1億平方千米的表面是人類(lèi)賴以生命的家園。

　　四、教學(xué)反饋與發(fā)散思維訓(xùn)練：

　　1、對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，體會(huì)“天圓地方”的說(shuō)法。

　　2、從人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱母惺芎透形颉?/p>

　　五、基本訓(xùn)練：

　　1、完成環(huán)球航行的航海家是　　　　　　。

　　2、地球的平均半徑是　　　　　千米，赤道周長(zhǎng)是　　　　　　　千米，表面積是　　　　　　　　平方千米。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)：(略)

　　七、教學(xué)反思。