學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)閱讀的四大方法
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??小學(xué)階段,學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ),除了日常學(xué)習(xí)之外,學(xué)生還需要進(jìn)行大量的閱讀。但是青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)老師了解到,學(xué)生在閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)分心,注意力不集中等問(wèn)題,導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率大打折扣。那么,如何提高孩子的英語(yǔ)閱讀效果呢?下面一起來(lái)了解下小學(xué)英語(yǔ)閱讀技巧。
??1、問(wèn)題法
??閱讀的時(shí)候帶著自己對(duì)文章或段落的疑問(wèn)去看,一邊閱讀一邊思考,以達(dá)到基本理解課文主旨的目的。
??2、移位法
??課外文獻(xiàn)的閱讀不但是課本教學(xué)的知識(shí)補(bǔ)足,也是向縱深閱讀發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)們?cè)谔暨x課外讀物給自己孩子閱讀是,可以根據(jù)孩子的課文內(nèi)容有針對(duì)性、有目的地選擇相關(guān)書(shū)籍,幫助孩子在課外閱讀的同時(shí),對(duì)課文加深理解。
??3、勾畫(huà)、摘錄法
??閱讀的時(shí)候除了引導(dǎo)孩子邊讀邊想外,還可以讓孩子在課本上勾畫(huà)出所學(xué)課文的生詞生字,發(fā)現(xiàn)不能理解或者朗讀時(shí)可以查閱字典或者其他工具書(shū),并予以標(biāo)注;畫(huà)出重點(diǎn)詞句,以及自己喜歡的詞句,對(duì)于好詞好句進(jìn)行摘抄和記錄,自己匯集成冊(cè),對(duì)于孩子日后寫(xiě)作及聊天時(shí)都會(huì)有很大的裨益。
??4、默讀法
??默讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)也是較為重要的一種學(xué)習(xí)方法。默讀跟朗讀不一樣,朗讀講究“三到”,即眼到、心到、口到;而默讀只講究“兩到”,即眼到、心到,默讀時(shí)只能通過(guò)眼睛看,不能用手指著課文逐字讀出聲。要求較高的默讀,要做到邊看邊思考,而且要有比較快的速度。邊看邊思考,就是要把每句話、每段話的意思度懂,沒(méi)看完一段就整理一下段落大意,將各個(gè)段落的大意歸納出來(lái),便是全文的主要內(nèi)容了。