我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?

你應該區(qū)別講求準確的口頭訓練與講求“被理解”的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語,那么你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實是在交流,那么即使你犯錯誤也沒有關系,只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭表達或?qū)懽鲿r會妨礙別人理解你的錯誤就可以了。

我的聽力進步緩慢。我該如何提高呢?

練習語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,并且提出一個問題,學生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:“今天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之后,我要問你們這件事是如何發(fā)生的?！边@會鼓勵學生們積極認真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:“請聽這個故事”,學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦確是封閉的。

在練習聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?

這是因為你把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語,應該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然后把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。

聽英語廣播時,我有時可以聽懂,但不能寫下完整的句子。

如果你在聽廣播的話,為什么非要寫下一個完整句子呢?廣播的播音通常是段英語口語。它并不是聽寫。我想你所說的是你沒有抓住單個單詞的意思。我的建議是:在聽廣播時,不要試圖抓住個別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓練自己為理解文章的意思而聽廣播,而不是為個別單詞而聽廣播。

　聽體育報道,對詞的理解有困難。您能介紹一些竅門嗎?

一門外國語*難掌握的一項技巧就是聽懂母語講話人用正常速度所說的自然語言的能力。另外,在體育報道中,語速通常是快的。聽一場賽馬或汽車比賽的評論,你會發(fā)現(xiàn)評論員幾乎都跟不上自己的速度,因為他要努力踉上他所看到的項目的進行速度。你可以通過幾個方法來訓練自己聽懂母語講話者說話的能力。一種辦法是使用“有聲讀物”。這些讀物以錄音帶、CD或錄像帶的形式出版。它們主要包括著名演員朗讀的小說或傳記,這些讀物是面向那些不想親自讀故事而想聽別人讀的母語講話者的。