??雅思聽(tīng)力技巧大家最近總反應(yīng)掌握不了，考試語(yǔ)速快，其實(shí)，復(fù)習(xí)要根據(jù)雅思考試的變化套路來(lái)調(diào)整復(fù)習(xí)的方式和角度。以雅思聽(tīng)力評(píng)分為例，很多同學(xué)花了大量時(shí)間刷題、整理同義替換和背單詞，然而最終分?jǐn)?shù)似乎配不上自己下的功夫。所以，考生在高強(qiáng)度刷題的同時(shí)，有必要定期回顧總結(jié)一下，問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：雅思聽(tīng)力做錯(cuò)的題目有何共性特征？它們到底是在考什么？下面，本文就通過(guò)三個(gè)方面，和大家一起“由小見(jiàn)大”，從總結(jié)的角度看看雅思聽(tīng)力備考時(shí)的技巧。
??1、生詞
??學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞是*基本的，做題的時(shí)候更是這樣，生詞算是一大問(wèn)題。如果問(wèn)很多考生，大家遇到生詞時(shí)有什么對(duì)策？十個(gè)有九個(gè)回答“背單詞”，但是是否想過(guò)，當(dāng)大家都這么做時(shí)，如何能比其他人做得好？背單詞走量是雅思考生的基本功，但基本功不等于高分，高分要體現(xiàn)差異和細(xì)分，也就是不同的考點(diǎn)要用不同的訓(xùn)練方式，再配合走量，這才能提升正確率。聽(tīng)力題目中的生詞分兩類(lèi)：題干中要看的和答案上要寫(xiě)的。下面分別來(lái)看看這兩類(lèi)的處理方式：
??（1）題干中要看的
??題干中有生詞，考試過(guò)程中又沒(méi)法查字典，這就意味著這個(gè)詞的意思已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，這時(shí)候的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到還能用的線索上——發(fā)音。題干詞*常用的功能有兩項(xiàng)：一是定位，二是引導(dǎo)答案，無(wú)論哪一項(xiàng)，在不替換的情況下，發(fā)音都是能采用的*優(yōu)化處理。所以平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意收集題干中的生詞，別急著查字典，先根據(jù)拼寫(xiě)猜發(fā)音，之后對(duì)照字典中的正確發(fā)音進(jìn)行回顧。猜對(duì)的部分說(shuō)明詞感到位了，進(jìn)一步加深印象即可；猜錯(cuò)的部分是要重點(diǎn)總結(jié)的，積累新的“字母－發(fā)音”對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，待重復(fù)多遍之后會(huì)逐漸增加猜對(duì)的幾率。
??（2）答案中要寫(xiě)的
??答案中要拼寫(xiě)的生難詞有兩大特征：學(xué)術(shù)性強(qiáng)、包涵詞根或詞綴。舉幾個(gè)例子：incineration; distortion; thermometer等。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：生難詞不僅考察大家的詞匯量，同時(shí)也考察根據(jù)發(fā)音猜測(cè)拼寫(xiě)的能力。這種情況下，大量背單詞是增加前者的幾率，而強(qiáng)化詞根詞綴的意識(shí)才能從根本提升控制生詞的能力。 詞根詞綴類(lèi)似于漢語(yǔ)中的偏旁部首，它由固定的字母組合構(gòu)成，通常有特定的意思，比如-tion通常指示名詞詞性；-meter同測(cè)量單位有關(guān)等。所以帶著詞根詞綴的意識(shí)背單詞可以大大減輕記背拼寫(xiě)的壓力，正如*早學(xué)習(xí)漢字筆畫(huà)時(shí)也是先從偏旁部首開(kāi)始的，是一個(gè)道理。
??2、熟詞僻義
??熟詞僻義類(lèi)似于漢語(yǔ)中的同義詞，一個(gè)單詞在不同場(chǎng)景中通常有不同含義，如果考生只熟悉其中一層意思，當(dāng)考到其它含義時(shí)往往會(huì)失分。比如：劍8-4-1的第10題，reference 這個(gè)詞比較常用的含義是在學(xué)術(shù)場(chǎng)景中的“參考資料”，當(dāng)它用在求職場(chǎng)景中還有“推薦信”的意思。再比如題干中出現(xiàn)的shift，電腦鍵盤(pán)上有shift鍵，常指“切換”，但在求職場(chǎng)景中表示“輪班”。
??3、單詞的替換性意識(shí)
??剛才上文提到在聽(tīng)錄音之前如何處理題干中要看的生詞。但對(duì)于題干的熟詞處理，是否也要做到面面俱到呢？很多同學(xué)在讀題干時(shí)本能的習(xí)慣是邊讀邊“翻譯”，但要想拿高分，理解含義是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，還要對(duì)題干的熟詞從應(yīng)用角度形成另外一層意識(shí)—“單詞的替換性”。