??詞匯是語言理解和表達的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，大部分初學(xué)者都感到單詞難記、難學(xué)。然而，要學(xué)好英語必須掌握大量的詞匯。詞是語言的最小單位。沒有詞匯，人們將無法表達任何事物。大多數(shù)人往往把詞匯學(xué)習(xí)簡單地看做是一個記憶問題，而且主要是詞義的記憶問題。其結(jié)果是學(xué)習(xí)效率低下，忘得比記得還快。小編先給同學(xué)們介紹一些英語詞匯學(xué)習(xí)技巧。
??一、卡片學(xué)習(xí)法
??這是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法。用卡片進行詞匯學(xué)習(xí)，能使詞匯學(xué)習(xí)更生動、更直觀、更具體，而且攜帶方便，不受任何地域或時間的限制，隨時都可以讀單詞，記單詞?？ㄆ瑢W(xué)習(xí)法尤其適用于初學(xué)者，效果良好。
??二、小組互助學(xué)習(xí)法
??這種方法也簡單易行。兩個人、三個人、五個人都行。學(xué)習(xí)時，一人提問，其他人競相回答，看誰說得快、準，這樣既有趣，又有互動性，而且也有助于發(fā)音的糾正。
??三、詞句運用法
??這是在學(xué)習(xí)的中級階段可以采用的方法。很多人在掌握了大量的詞匯之后，仍然感覺它們是零散的個體。這時就需要用句子把它們串連起來，只有這樣，學(xué)生才會體會到語言的流暢性、詞匯的豐富性、語言的韻律美，才會逐步走上能夠運用的軌道上來。詞句運用法，尤其在同義詞的學(xué)習(xí)方面效果明顯。
??四、課文閱讀法
??閱讀是詞匯學(xué)習(xí)的高級階段，也是我們學(xué)習(xí)英語的**目標。我們學(xué)習(xí)詞匯就是為了通過閱讀來獲取知識。通過大量的閱讀，一方面我們獲取了信息，另一方面，也在具體的語境中掌握了詞匯，體驗到了詞匯的語言美。尤其是通過閱讀外國的文學(xué)名著，更能體會到英語詞匯的豐富性。學(xué)生到了這個階段，詞匯量自然而然也就大了，再學(xué)習(xí)起詞匯來，也就越來越容易了。那么如何才能學(xué)好詞匯呢？接下來小編分享給同學(xué)們。
??1.掌握單詞正確的發(fā)音
??學(xué)習(xí)英語詞匯，首先要掌握單詞正確的發(fā)音。對于大多數(shù)人來說，區(qū)分長、短音，掌握正確的重音是難點。而發(fā)音是拼寫的基礎(chǔ)，只有掌握了正確的發(fā)音，才能夠有效地聽辨識別這個單詞，對其詞義作出正確的反應(yīng)。
??2.掌握單詞正確的拼寫
??拼寫是一個單詞的書面形式，是對單詞發(fā)音的記錄。與漢語相比，英語拼寫以發(fā)音為基礎(chǔ)，具有規(guī)律性。這就要求學(xué)習(xí)者要通過記音來記形。有效的辦法是熟悉英語字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則。通過這些規(guī)則正確地發(fā)音或正確地拼寫。
??3.掌握單詞正確的詞性
??詞性是一個單詞在英語句法中可能具有的功能，它決定了一個單詞的基本用法。這是大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語詞匯的一個難點，原因是我們習(xí)慣于根據(jù)單詞的詞義去判斷單詞的詞性，而英語單詞的詞性和詞義的關(guān)系并不緊密。比如，英語介詞普遍具有動詞含義，卻不具備動詞的句能。