11位專業(yè)老師
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11年教齡
鄧?yán)蠋?span id="rtj9lhd" class="lianxita" cid="2112" comname="天津新天空教育" bury_point_data="833676F5F296174975924278DC3B8C8B" bury_point_data2="A5508BD1F2F815CD5D5AFEEA431CAFD1">聯(lián)系我
小語(yǔ)種培訓(xùn)
- 寓教于樂(lè)
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 輕松幽默
英韓漢多語(yǔ)種教學(xué)多面手！具有扎實(shí)韓語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的鄧?yán)蠋?，熱?ài)教師行業(yè)，本科畢業(yè)于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)英韓雙語(yǔ)專業(yè)，研究生畢業(yè)于東國(guó)大學(xué)教育學(xué)院。授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際韓語(yǔ)運(yùn)用能力與應(yīng)試能力的結(jié)合，全面提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)技能，讓學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。 -
13年教齡
郭老師聯(lián)系我
日語(yǔ)培訓(xùn)
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 寓教于樂(lè)
- 聲情并茂
早稻田大學(xué)碩士畢業(yè)，教學(xué)態(tài)度一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，很注重觀察每位學(xué)員的反應(yīng)。善于將日本文化帶入日語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)親身經(jīng)歷和感受給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)與興趣的橋梁，使課堂趣味性強(qiáng)，使學(xué)生記憶深刻；對(duì)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法講授有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，盡可能因材施教，寓教于樂(lè)，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。 -
16年教齡
楊老師聯(lián)系我
留學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 寓教于樂(lè)
制造輕松的氛圍讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)不需要“防備”的環(huán)境中日語(yǔ)。課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂氣氛活躍。在日本留學(xué)期間多次深入到日本的中小學(xué)及大學(xué)課堂中參觀學(xué)習(xí)，并且參與實(shí)際授課，善于與學(xué)生交流。注重口語(yǔ)學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的時(shí)間做對(duì)話練習(xí)，達(dá)到浸泡式學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目標(biāo)。 -
13年教齡
朱老師聯(lián)系我
日語(yǔ)培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 寓教于樂(lè)
- 聲情并茂
- 深入淺出
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹炖蠋熒瞄L(zhǎng)將日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多方面融會(huì)貫通，深入淺出的給學(xué)生進(jìn)行每一課的講解和訓(xùn)練。精通初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)日語(yǔ)教學(xué)，具有豐富的N1、N2日語(yǔ)能力考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作認(rèn)真，富有激情，深受學(xué)生喜愛(ài)。 -
16年教齡
黃老師聯(lián)系我
韓語(yǔ)培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 深入淺出
- 寓教于樂(lè)
- 聲情并茂
黃老師深知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，可謂萬(wàn)里長(zhǎng)征，只有興趣才是學(xué)生堅(jiān)持到最后的原動(dòng)力。黃老師善于運(yùn)用風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，活躍的課堂氣氛和寓教于樂(lè)的教學(xué)形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 -
18年教齡
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12年教齡
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19年教齡
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9年教齡
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12年教齡
張老師聯(lián)系我
韓語(yǔ)培訓(xùn)
- 輕松幽默
- 寓教于樂(lè)
- 聲情并茂
大明韓國(guó)語(yǔ)張老師，以她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，通俗易懂的講解方式，以及輕松幽默的課堂氛圍，贏得了學(xué)員們的一致好評(píng)。張老師具有敏銳的觀察力，在授課的同時(shí)，很注重觀察每位學(xué)員的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整授課方式，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，讓每一位學(xué)員都能夠積極地參與。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)講解自己在韓國(guó)的親身經(jīng)歷，使韓國(guó)語(yǔ)課堂更加的生動(dòng)，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到韓語(yǔ)知識(shí)之外，還能夠感受到韓國(guó)的文化，使學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)刻保持極大的熱情與興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中收獲知識(shí)。在課堂上，風(fēng)趣幽默的張老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)能夠讓學(xué)員輕松理解的授課方式，帶動(dòng)起學(xué)員學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的興趣。
